A.培养良好生活卫生习惯:勤洗手、不用脏手揉口鼻
B.少到人群密闭空间,在室内公共场所坚持戴口罩
C.科学合理膳食,保证人体内环境平衡
D.科学锻炼身体,提高身体抵抗力
E.家庭生活中实行分餐,定时开窗通风,物品消毒,病患与幼儿空间隔离
体育(与健康)课程目标具体包括五个方面:增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;养成良好的生活卫生习惯。()
A.正确
B.错误
A.提供均衡的营养、充足的睡眠、创设温馨的人际环境、养成良好的生活习惯
B.均衡的营养、充足的睡眠和适宜的锻炼
C.帮助幼儿养成良好的生活与卫生环境、提高自我保护能力
D.创设温馨的人际环境、让幼儿充分感受到亲情和关爱
A.具有良好的心理品质,预防心理障碍的发生
B.开发自己的各种潜能,提高工作和生活质量
C.激发自己的非智力因素,尝试创造性的学习和工作
D.盲目的与他人竞争
E.过度的相信他人
A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。
D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。