以课程目标为基础,可以确定以下哪些内容()
A.课程内容
B.教学目标
C.教学方法
D.培养目标
课程内容教学目标教学方法
A.课程内容
B.教学目标
C.教学方法
D.培养目标
课程内容教学目标教学方法
ⅠA公司无法合理确定取得投资时B公司各项可辨认资产的公允价值
Ⅱ 为计算方便直接以B公司账面净利润为基础计算确认投资损益
Ⅲ 投资时B公司可辨认资产的公允价值与其账面价值相比,差额不具重要性
Ⅳ 因不可抗力,在投资时A公司无法取得B公司相关资料
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
A.针对社区:游戏小组作为四环社区的一分子,对社区成员包括市场摊商、市场管理办公室、周边居民都有一定的辐射作用
B.针对家长:唤起家长对子女的教育意识和责任意识,充分挖掘家长身上潜在的教育资源,通过参与式培训提高家长的教育技能。并在此基础上成立起家长互助性的组织
C.针对志愿者:以参与者为中心,志愿者制定实施有针对性的课程计划
D.针对幼儿:从流动儿童身心发展的特点和特定的文化背景出发,有目的地选择、组织和提供的综合性的、有益的经验和活劢
A.I和III
B.I、II和III
C.I、III和IVI
D.I、II、III、IV
A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定
B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定
C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定
D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标
A.应当根据权利要求的文字严格忠实地进行解释,保护范围不得超出权利要求书的范围
B.权利要求限定专利保护的范围,但在解释权利要求时应当以权利要求为中心,全面考虑发明的目的、性质及说明书和附图
C.保护范围以其权利要求的内容为准,说明书和附图可以用来解释权利要求
D.保护范围根据权利要求和说明书的内容来确定,适当考虑发明的目的和性质
A.概念获得教学模式
B.掌握学习教学模式
C.合作教育教学模式
D.非指导性教学模式
E.程序教学模式
预算定额中人工工日消耗量可以采用()确定。
A.估计法
B.以概算定额中的人工定额为基础
C.工作研究法
D.以施工定额的劳动定额为基础