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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过在外在世界中与重要的他人不断进行互动,一直在成长的婴儿逐渐开始能从整个现象场的经验中分化出一部分来作为(),即孩子对于自身知觉的全部。

A.自我

B.本我

C.个体

D.现象场

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第1题
()不属于婴儿自我评价具有特点。

A.婴儿能从小伙伴态度中了解自己

B.从成人评价中逐渐学会简单判断

C.婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人

D.婴儿通过他人评价纠正自己错误

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第2题
进入初中以后,我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了,这是我们成长中难以回避的问题。以下对亲子冲突认识正确的是()①我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大是亲子冲突的原因之一 ②亲子冲突处理不好会伤害双方的感情,影响家庭的和睦 ③亲子冲突需要双方通过平等互动,沟通解决矛盾 ④亲子冲突是子女的错,孩子应当完全听父母的话

A.①②③

B.②③

C.①③④

D.①②③④

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第3题
下列何者是客体关系理论中所指的“客体”()。

A.外界真实的个体

B.18岁以后与他人互动的结果

C.成长过程中对他人形成的心像或主观经验

D.是治疗师和家庭的关系

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第4题
罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”,“现象场”是指()。

A.人的主观世界

B.外部客观世界

C.人与环境的关系

D.人所处的环境

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第5题
原青岛港桥吊队队长许振超,是“**”时期毕业的“老三届”。这个年龄层次的群体,受教育少,年龄偏大,相当一部分人成为下岗再就业的“特困户”。但许振超不但没有下岗,而且经过艰苦钻研,在一次次失败中,逐渐成长为世界一流的桥吊“技术专家”。他成功的故事给我们的启示是①通向成功的道路有无数条,无论从事什么工作,只要付出,就有可能成功②无论在哪个领域,只要肯钻研,都有成功的机会③人生的选择不是一次性的,只要把握机会,不断进取就一定能成功④在学校的学习并不重要,在工作中才能成才()

A.①②

B.①④

C.②③④

D.③④

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第6题
经验的互动性是指()。

A.经验可以在以后的事件中得以拓展和运用

B.经验不能在一个个体身上简单地运行,个人以外的资源可以使经验得以提升

C.经验是不断成长和发展的

D.客观世界和个人内在因素相互发挥作用

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第7题
在变革中,你要同他人交的技巧()。

A.尽早开始交流

B.交流要针对绝大多数员工

C.给自己的信息制订优先级,不断重复最重要的信息

D.首先通过自身行动来交流

E.不要美化负面的信息

F.内容要具体

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第8题
学校举办“最美爸妈评选”活动。在“感恩有你"环节,乐乐邀请父母一起分享了他成长中难忘的事。说到动情处。乐乐情不自禁地与父母相拥而泣。对上述材料理解正确的是()①情感是在人的社会交往和互动中自然引发的②情绪伴随着我们的生活经历不断积累和发展③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦④我们能通过参与有意义的活动获得美好情感

A.①②

B.①④

C.②④

D.③④

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第9题
党的十八大以来,中国不断刷新的减贫成绩单令世界惊叹,截至2018年底,农村贫困人口减少了八千多万。中国与广大发展中国家分享减贫经验和资源,为实现联合国2030年可持续发展目标中的减贫目标作出贡献。由此可见(分值()

A.中国支持联合国所进行的各项工作

B.中国是促进世界稳定和发展的重要力量

C.要和平、促发展已成为世界各国的共同愿望

D.中国推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系

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第10题
求助者中心疗法中“经验”概念的含义是()。PbF11

A.生活中的积累

B.现象场

C.人的主观世界

D.外部客观世界

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