题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，其数值在——之间，数值越高，说明试题设计
测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，其数值在——之间，数值越高，说明
试题设计得越好 【 】
A．一l—1
B．1—2
C．2—3
D．3—4
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，其数值在——之间，数值越高，说明
试题设计得越好 【 】
A．一l—1
B．1—2
C．2—3
D．3—4
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，其数值在…”相关的问题
-个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为 【 】
A.效度 B．信度 C．区分度 D．难度
A.测验材料必须对整个内容具有代表性
B.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
C.测题难度要适中，具有较高的区分度
D.测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
用性格测量量表对学生进行测验，发现本次测验结果与前两次(三个月前、半年前)测得的结果完全不一样，说明这份量表的 很差 【 】
A．效度
B．信度
C．难度
D．区分度
A.试题中各种难度的项目比例接近，梯度较大
B.试题区分度较高，分数之间的差异偏大
C.试题中同等难度的项目较多，梯度较小
D.试题区分度较小，分数分布过于集中
10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】
A八信度
B．效度
C．区分度
D．常模
