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[单选题]

同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是()

A.百米运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来

B.抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性

C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持

D.足球比赛时,抱在守门员手中的足球不具有惯性

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B、抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性

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第1题
实验室桌面上摆放着未做任何标记的四杯溶液且无其它试剂,它们为HCl、NaOH、Na2CO3、CuSO4的溶液,科学兴趣小组对两两相互混合进行了讨论,则下列讨论不正确的是()

A.混合后出现气泡的组合是1种

B.混合后出现沉淀的组合是2种

C.混合后无现象出现的组合是3

D.混合后溶液总质量减小的组合是4种

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第2题
开学后,班长小明组织全班同学召开班会,针对如何建设优秀班集体,同学们进行了热烈讨论,提出了很多建议。如果你是小明,下列建议你会采纳的有()①发挥同学的特长,没有特长的同学无法为建设班集体作贡献;②同学之间要友爱互助;③同学们共同商定班级规则,共同遵守规则;④每个同学都主动参与班级体建设,自觉维护班集体荣誉

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第3题
全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列说法正确的是()

A.踢球时,球就动了,说明物体的运动需要力来维持

B.足球场上,运动员将飞过来的足球用头顶回去,说明力的作用效果与力的大小有关

C.守门员使球停下来的过程,是力改变了球的运动状态

D.地面上滚动的足球越滚越慢,是由于足球的惯性越来越小

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第4题
冬天到了,班上越来越多的学生迟到,班主任张老师为了减少这种现象的发生,与同学们讨论规定“迟到的同学要给大家唱一首歌”,同学们都自觉遵守,迟到现象越来越少了。这体现了该班集体具有()特征

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之中互相平等、心理相容的氛围

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第5题
运动场上,下列现象中,没有利用惯性的是()

A.举重运动员把杠铃举在空中不动

B.跳远运动员助跑一段距离才起跳

C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行

D.箭被弓射出后仍向前运动

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第6题
下列句子中没有语病的一项是()

A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见

B.通过背诵大量诗词,使我对古典文学产生了极大兴趣

C.同学们在考场上能否保持一颗平静心,是正常发挥水平的关键

D.阅读美文不仅可以陶冶个人情操,而且能够提高写作水平

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第7题
下列句子中加横线的成语运用正确的是()

A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡

B.王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来

C.运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足

D.他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误

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第8题
下列现象中能够说明力可以改变物体运动状态的是()

A.同学们投出的实心球的运动轨迹是弧线

B.龙虾煮熟后变得更弯曲

C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来

D.撑杆跳高时运动员把杆压弯

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第9题
小勇同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是()

A.短跑选手百米冲刺后很难停下,是因为选手的惯性增大了

B.皮划艇运动员用力向后划水艇向前运动,利用了物体间力的作用是相互的原理

C.射箭运动员用力拉弓,是力使弓的形状发生改变

D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生了改变

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第10题
老师正在讲台上讲课,小明和同学们正在老师的指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的情景。让你想象一下,如果教室里的摩擦力突然消失,对可能出现的现象,下列说法中错误的是()

A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上

C.写字时铅笔从手中滑出漂在空中

D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着

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第11题
广东省第十四届运动会将于2014年在湛江举行.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是()

A.踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持

B.运动员站在领奖台上,受到的重力与支持力是一对平衡力

C.游泳运动员用力向后划水,利用了物体间力的作用是相互的

D.跳高运动员从地面向上跳起至越竿的过程中,运动员靠惯性运动

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