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[多选题]

下列关于西周分封制的说法,错误的是()

A.分封的目的是为了巩固统治

B.分封的对象时周天子的亲属、功臣

C.它开发了边远地区、加强了统治

D.促进了封建经济的发展

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促进了封建经济的发展

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第1题
西周初年的分封制规定了诸侯对天子承担种种义务,然而周平王东迁后,周王室地位一落千丈,分封制崩溃。下列事件不能直接反映出分封制被破坏的是()

A.周天子向诸侯告饥、求车

B.晋文公成为诸侯霸主

C.楚庄王问鼎中原

D.勾践卧薪尝胆

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第2题
下列哪些措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强()①西周分封制②汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”③隋唐科举考试④北宋分化事权,削弱相权

A.①②

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第3题
史载:“封建亲戚,以藩屏周”、“兼制天下,立七十一国”。这反映的是西周的()

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.君主制

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第4题
商朝实行内外服制度,外服是商族以外的方国,有很大的自主权,甚至还经常与商族处于战争状态。武王伐纣后,西周实行分封制,形成对周王室众星捧月般的政治格局。这反映了西周分封制()

A.有利于国家对地方的管理

B.加强了中央集权

C.保障了对地方权力的制衡

D.加强了君主专制

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第5题
我国省级行政区(即行省制度)的设立,始于()

A.尧舜时禅让制

B.西周的分封制

C.秦朝的郡县制

D.元朝的行省制

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第6题
通过分封制度,“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家,使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。”据此可知,分封制()

A.强化了诸侯权力

B.扩大了统治范围

C.加速了西周灭亡

D.确立了君主专制

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第7题
通过分封制度,“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”,使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知,分封制()

A.强化了诸侯权力

B.扩大了统治范围

C.加速了西周灭亡

D.确立了君主专制

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第8题
下列关于《诗经》的说法,错误的一项是()

A.我国最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇

B.《诗经》在先秦时期称为《诗》,或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今

C.《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐;《颂》是周王室和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为《周颂》和《鲁颂》

D.《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子

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第9题
北京西周燕都遗址博物馆中收藏了青铜器克罍(léi)的铭文拓片,其大意为:周王对太保说,我非常满意你的供奉,命你的儿子克做 燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究()

A.禅让制

B.郡县制

C.分封制

D.世袭制

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第10题
张岂之在《中国历史十五讲》中谈道:西周从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官。春秋时期,一些诸侯国的郡县长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。该变化反映了()

A.官员选拔方式的变化

B.周朝统治的灭亡

C.分封制的瓦解

D.诸侯国君掌控天下大权

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第11题
以下关于井田制的说法不正确的是:()。

A.产生于西周

B.是一种集体耕作的田制

C.是殷商土地国有制的反映

D.井田耕作者拥有对田地的所有权

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