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简述学前儿童语言教育内容的结构。

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第1题
幼儿园语言教育活动内容的选择的依据不包括()。

A.幼儿园语言教育活动的目标

B.学前儿童的心理和语言发展的特点

C.学前儿童的新旧语言经验

D.幼儿园语言教育活动的结构

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第2题
学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容?

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第3题
学前儿童语言教育评价有哪些内容?

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第4题
学前儿童语言教育评价即收集教育活动系统各方面的信息,并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展黄匡和儿童语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。()
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第5题
下面哪项内容不是幼儿园语言教育的内容()。

A.帮助儿童学习英语

B.帮助儿童学习本民族的语言符号系统

C.帮助儿童学会运用语言

D.由艺术语言构成的文学作品也是学前儿童语言教育的一项重要内容

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第6题
学前儿童语言教育要在语言教育活动中进行。

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第7题
简述学前儿童语言学习与发展评价的过程。

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第8题
学前儿童科学教育中教师的语言应具有()、()、()和目的性。
学前儿童科学教育中教师的语言应具有()、()、()和目的性。

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第9题
结合自己的教育实践,论述学前儿童语言教育的主要功能和价值意义。

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第10题
简述学前儿童科学教育的社会资源。

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