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[主观题]

STEAM教育就是指科学、技术、工程、艺术、数学五门学科简单相加的学习。()

STEAM教育就是指科学、技术、工程、艺术、数学五门学科简单相加的学习。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
STEAM课程必须把科学、技术、工程、艺术、数学这五门学科的内容全部应用才是合格的STEAM课程。()
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第2题
STEAM教育注重教“思考方法”而不是“知识点”。()
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第3题
STEAM教育中经常使用基于PBL的教学方式,PBL是指()

A.基于工作的学习

B.基于实践的学习

C.基于书本的学习

D.基于项目的学习

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第4题
关于科学、技术与社会教育与传统的科学教育的关系,下列说法错误的是()。

A.科学、技术与社会教育并不是要用一种新的教育来取代传统的科学教育

B.科学、技术与社会教育只是要把一种新的理念融汇到传统的教育之中

C.科学、技术与社会教育的目标在于培养具有一定的科技素养、能够适应现代生活的负责任的公民

D.科学、技术与社会教育是与传统的科学教育对立的

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第5题
为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是()。

A.引导儿童了解人体自身

B.进行环境保护教育

C.从儿童的身边取材

D.让儿童感受技术和崇尚科学

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第6题
科学、技术与社会教育倡导()教育,是对传统教育理念的改革和发展。

A.整体性

B.科技型

C.社会性

D.人本性

E.目的性

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第7题
一些政绩工程或形象工程等问题工程的原因是()。

A.科学认知

B.文化因素

C.政治因素

D.技术本身

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第8题
关于科学、技术与社会教育反对教育与生活脱节,下列说法正确的是()。

A.科学技术不是孤立的活动,它与人类的社会生活存在着相关性

B.传统的科学技术教育并没有把教育置于社会生活背景之中,科学技术对学生生活的影响和运用被忽略了

C.必须改变传统的教育理念和方式,不能先是把科学技术当做抽象的知识体系灌输给学生,然后再在此基础上简单增加科学技术的应用

D.科学、技术与社会教育要求在人类的自然和社会活动的背景下进行科学和技术的教与学,把科学技术与当代社会生活联系起来

E.科学、技术与社会教育要求让学生们真切地体验到科学、技术与社会的相关性,并提高他们利用科学技术知识解决社会生活问题的能力

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第9题
关于事物的基本原理和事实的有组织的系统的知识称为()

A.数学

B.科学

C.技术

D.工程

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第10题
“科学”、“审美”、“实践”,是“文理艺大综合”课程构成的三个重要特征。()
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