A.上级医师首次查房记录在患者入院后48小时内完成
B.记录上级医师查房对病史有无补充、查体有无新发现
C.记录上级医师对疾病的拟诊讨论(诊断依据与鉴别诊断的分析)及诊疗计划和具体医嘱
A.每周至少查房2次
B.每周至少查房1次
C.工作日每天至少查房2次
D.工作日每天至少查房1次
E.非工作日每天至少查房2次
A.病历中记录内容互相矛盾
B.无首次病程记录或未在患者入院后8小时内完成
C.医疗记录与护理记录内容不一致
D.无上级医师首次查房记录在患者入院后48小时内完成
E.病危、病重、疑难病人二日内无主(副主)任医师或科主任查房记录
F.疑难或危重病例一周无科主任或主(副主)任查房记录
G.一般患者一周无科主任或副主任以上医师查房记录
A.以解决病例的诊断、治疗为查房的主要目的
B.制定教案时对学生、上一级医师的问题要有所区别,层层递进
C.对学生的提问应着重于疾病的新进展、新技术
D.围绕教学目标的问题需事先思考好,关键讨论问题没有涉及到时作为补充
E.根据医院督导专家、教学对象反馈,及时进行总结
A.参加科室护理查房和业务学习,根据工作需要,可定期组织本科护理业务学习
B.督促产房的工作人员严格执行各项规章制度和技术操作规程,按工作标准对产房的助产士的工作进行检查
C.发生护理差错、事故及时向护士长汇报,查明原因,吸取教训,将处理意见及时上报
D.督促检查护理工作,如实评价护士工作质量,关系好点的同事可酌情给予放宽考核
A.护士长每季度组织一次病区的护理查房,本病区护士参加
B.护士长每天五次巡查病房
C.由查房护士报告患者情况,提出需要解决的问题
D.护士长根据病情分析,做出肯定性的指示
E.护理查房资料、课件、参加查房人员签到表等按规定留存备查
A.拔牙时操作应轻柔,注意保护周围组织
B.拔牙时遇到阻力较大的牙根,应轻柔的增隙后,再尝试拔除
C.拔牙时牙根折断较短,再拍片后预估1-2mm和请示上级医师后可直接遗留在内
D.在取出较长断根时,突然发现阻力消失,应考虑强吸已取出,可缝合创面
E.在拔牙时间超过1小时,且还未结束手术时,应请上级医师帮助