A.从优生学的角度指导婚姻、配偶、受孕等过程
B.研究各年龄阶段的心理卫生特点与规律,指导其搞好心理卫生
C.研究各群体中的心理卫生问题,使人们能良好的适应环境,搞好人际关系
D.研究个体主动积极讲究心理卫生的机制与措施,指导人们提高承受挫折的能力
E.以上都是
A.以失控体系绝热温升作为风险发生的可能性,以最大反应速率到达时间作为风险导致的严重程度,进行反应安全风险评估
B.单一的评估方法可全面反映化学工艺的特征和危险程度
C.根据技术最高温度、最大反应速率到达时间为24h对应的温度,以及失控体系能达到的最高温度3个参数进行反应工艺危险度评估
D.依据反应热、失控体系绝热温升、最大反应速率到达时间进行单因素反应安全风险评估