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更多“用()的方式引导对话，“请教”会让对对方滔滔不绝的表达想法。”相关的问题
A.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律
B.给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力
C.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解
D.鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书
你正忙于工作，有同事向你请教一个技术问题。你会()。
A．马上停下自己的手头工作，帮助他
B．告诉对方，等自己忙完了自己的事情再去帮助他
C．告诉对方，等自己下班后再去帮助他
D．边做自己的工作，边指导对方
A.愿意参与幼儿园集体歌唱活动
B.勇于、乐于在他人面前独立演唱
C.知道在集体歌唱时应该让自己的声音与其他小朋友协调
D.在接唱或轮流歌唱时应该用眼神和肢体动作与对方交流
E.愿意用歌唱的方式来表达情感体验
A.面试前尽量了解公司背景和相关产品，如能在面试中运用一些专业产品术语，会让对方觉得你比较专业，理解力强
B.掌握基本的面试礼仪，给面试官以积极、职业、干练的形象
C.给对方公司或品牌进行适当的赞美，并对竞争对手有一定的了解和分析
D.以上说法都正确
A.钱总用电脑写了一份遗嘱，打印出来亲笔签名和日期，交给律师保管
B.钱总亲笔书写了一份遗嘱，并签名注明年、月、日
C.钱总让律师按其意思写了一份遗嘱，钱总亲笔签名和日期
D.钱总用手机录音的方式口述遗嘱，有两个朋友在录音中做见证
E.钱总临终前对张医生和刘护士说，我在某某小区的房子给儿子，50万存款给女儿
下列选项中，属于高认知思考阶段引导方式的是()。
A．和客户分享其理财成功的经验，使其获得成就感。并请客户介绍其他客户，让理财师可帮更多人克服矛盾、解决问题
B．赚钱的目的为何会影响赚钱的方法，灌输客户设定赚钱后想实现的理财目标，以及投资风险和平均报酬率的正确概念
C．说明矛盾为普遍现象，探询客户的价值取向和风险习性，说明一个好的理财计划可以克服此矛盾
D．协助客户制定记账程序、消费预算，投资、保险和税务规划方案，并且拟订追踪执行成效的方式
A.有意识地去理解他人的观点，可以帮助自己避免做出急于控制他人的举动
B.积极倾听可以让对话的节奏舒缓下来。这样的对话为思想火花的迸发营造了空间。快速交谈中偶尔也会有智慧的碰撞,但快节奏更多时候意味着思考的缺失
C.积极倾听可以防止出现破坏性的对话方式
D.积极倾听能掩盖对话过程中的情绪，让讨论更容易开展与把握
会车前选择的交会位置不理想时，应怎样做？
A. 减速、低速会车或停车让行
B. 向左占道，让对方减速让行
C. 打开前照灯，示意对方停车让行
D. 加速选择理想位置
