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更多“了解并培养自己的职业兴趣.对今后工作的热情和成效会产生影响。…”相关的问题
第1题
下列关于职业兴趣的表述中。你认为正确的是（）。 A．每个从业人员都可以完全依据自己的
下列关于职业兴趣的表述中。你认为正确的是（）。
A．每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业
B．对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排
C．兴趣和爱好是天生的。后天无法培养
D．尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来
第2题
在员工职业生涯开发与发展中，员工本人需要承担的责任包括（)。
A.了解自己的职业发展动机和兴趣，明确自己的职业发展阶段及开发需求
B.主动从上级、同事及其他内部外部客户那里获得关于自己的知识、技能优势以及存在不足的反馈，并制定有针对性的开发计划加以改进
C.努力与组织内部外部的各种相关工作群体保持接触，扩大视野和工作中的人际交往范围
D.利用各种培训和开发机会提高自身能力，努力通过达到较高的绩效水平引起组织的关注
第3题
提高专业技术人员创新能力，专业技术人员自身要做到如下几点（)。
A.打破思维定式，大胆质疑、多角度思考，避免导致思维局限
B.培养创新精神，不断追求新知识、培养对新生事物兴趣，并敢于将自己想法在项目或自己任务中付诸实践
C.质疑和创新同步也要做到从实际出发，符合人类及社会发展规律，避免天马行空不切实际
D.以上都是
第5题
以下属于探索职业兴趣的方法包括（)。
A.借助自我探索量表(Self-DirectedSearch,SDS)
B.从自己过去的经历中寻找个人的兴趣点
C.询问朋友对自己兴趣的观察
D.借助大五人格测验
E.总结自己的日常爱好
第6题
信息技术课培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。()此题为判断题(对，错)。
第8题
教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
第10题
某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是（）。
A.增进员工对工作的兴趣
B.掌握员工的个体差异
C.满足员工自我实现的需求
D.降低员工的职业倦怠
