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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

依靠人的知识和经验，对事物变化发展的趋势作出定性的描述，这就是经济预测，它往往用于对事物远期前景的预测。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第1题

从哲学的角度，新事物是指符合事物发展的（)、具有强大生命力和远大前途的事物。

A.客观规律和前进趋势

B.本质属性和进化趋势

C.内在规律和前进方向

D.内在特性和变化过程

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第2题

（)是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进，以求提高劳动效率，其本质是不满足已有的知识经验，努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律，发现解决问题的新方法。

A.分析与综合能力

B.决策和迁移能力

C.自学能力

D.创新能力

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第3题

运用事物发展的相似性原理，对相互类似的一些新产品的出现和发展过程进行对比性分析，这种预测方法是（）。

A.类推预测法

B.移动平均法

C.趋势外推法

D.回归模型

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第4题

启蒙性是指3－6岁幼儿对周围世界充满好奇心，幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时，引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识，开启幼儿的智慧和心灵，培养其良好的个性品质，帮助幼儿适应生活的特点。（)

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第5题

根据已有的知识和过去的经验来理解事物的知觉，是知觉的恒常性。（)

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第6题

找出企业中对劳动力数量和结构影响最大的因素，并分析由于这一因素的变动而导致企业劳动力数量和结构的变化规律，由此预测出未来企业的人力资源需求，这种预测方法称为（)

A.经验预测法

B.德尔菲法

C.趋势分析法

D.马尔可夫分析法

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第7题

间接性思维是指借助已有的知识、经验来理解和把握那些没有直接感知过或根本不可能感知到的事物。（)

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第8题

学前儿童智育是有目的、有计划的让学前儿童获得粗浅的知识技能、发展___、增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”并养成良好学习习惯的教育过程

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第9题

接受学习是在教师的指导下，学习者接受事物意义的学习，奥苏贝尔认为，接受学习适合（）

A．年龄较小，知识和经验水平低的人

B．年龄较小，知识和经验丰富的人

C．年龄较大，知识和经验水平低的人

D．年龄较大，知识和经验丰富的人

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第10题

幼儿的认知经验为学习背景，对巩固知识、发展智力和表现力有一定的作用的游戏属于幼儿科学游戏的（）

A.操作游戏

B.感知游戏

C.情景性游戏

D.运动性游戏

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