题目内容
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[单选题]
小丽的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，让她辍学去打工挣钱。老师知道后，主动做她父亲的工作，最终维护了小丽正当的受教育权，使她继续自己的学习生活。小丽受到的保护是（）
A.学校保护
B.社会保护
C.司法保护
D.家庭保护
答案
A、学校保护
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A.学校保护
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C.司法保护
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案例
爸爸：我要上学读书
孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时，父母双双离开家乡去广州打工。几年后，父母靠打工积攒了一些钱回到家乡，此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦，在老师和同学的帮助下，孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学，做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而，随着父母的回乡，他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后，在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够，父母就让孙英杰辍学，照顾家里的生意。
孙英杰多次央求父母让自己上学，最起码读完高中，但父母坚决不同意，好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师，哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家，对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意，还对老师这样说：“我们就是一个农民家庭，书念得再多也没有用，照样回家种地。让孙英杰辍学，实在是迫不得已，既能省去家里开支，还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里，老师实在忍不下去了，义正词严地对孙父说：“让适龄儿童和少年接受教育，是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书，学习很好，你们可不能只图一时之利而违反法律规定，耽误了孩子的前途啊。”
在老师的反复劝说下，父母终于同意让孙英杰继续读书。
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
A.八年级学生小杰为了减轻家里负担外出打工
B.小英家境贫寒，但她的父母仍然坚持让她读完初中
C.某个体户因人手不够招收了正在读初二的小梅
D.母亲让正在读初二的小丽辍学回家，让弟弟继续上学
A.梅丽尔·李的父亲想让孩子去更好的学校读书
B.梅丽尔·李想念奶奶，想去陪奶奶生活
C.梅丽尔·李父亲的生意出现了危机，已无法维持下去
A.上学是个苦差事，还是打工轻松些
B.受教育是小辉的权利，放弃是他的自由
C.读书无望，早点打工也是不错的选择
D.要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
A.上学是一件苦差事，还是打工挣钱轻松些
B.受教育是中学生的权利，放弃是他的自由
C.既然读书无望，早点打工也是不错的选择
D.受教育不仅仅是权利，也是必须履行的义务
A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理
A.与崔莹沟通，共同商讨解决问题的办法
B.在学校发动募捐，号召同学和老师们共同帮助崔莹渡过难关
C.与学校沟通，向学校申请减免崔莹的学费
D.与崔莹的老师和同学沟通，请他们关心和帮助崔莹
A.小福子
B.虎妞
C.高妈
