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[多选题]

个体身心发展的一般规律有()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.整体性

E.个别差异性

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ABCE

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第1题
当今社会的小学教育出现了对小学生教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的()规律

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.互补性

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第2题
个体发展一般规律包括()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.时代差异性

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第3题
关于个体身心发展的一般规律, 下面的哪种表述是错误的 【 】A.个体身心发展具有个别差异性 B.

关于个体身心发展的一般规律, 下面的哪种表述是错误的 【 】

A.个体身心发展具有个别差异性

B.个体身心发展具有阶段性

C.个体身心发展具有不平衡性

D.个体身心发展具有可逆性

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第4题
“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

A.顺序性

B.互补性

C.个体差异性

D.不均衡性

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第5题
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.个别差异性

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第6题
人的精神力量、意志、精神状态对整个机体能起到调节的作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心得到发展。这种现象说明了个体身心发展具有()

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.互补性

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第7题
教育要适应人的身心发展的顺序性的规律,必须做到A.长善救失B.循序渐进C.因材施教D.教学相长

教育要适应人的身心发展的顺序性的规律,必须做到

A.长善救失

B.循序渐进

C.因材施教

D.教学相长

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第8题
“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的()。A.顺序性

“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的()。

A.顺序性

B.不均衡性

C.可变性

D.个体差异性

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第9题
盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有()。

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.个别差异性

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第10题
孔子提出的“因材施教"符合个体身心发展的()。A.不平衡性要求B.个别差异性要求C.顺序性要求D.互

孔子提出的“因材施教"符合个体身心发展的()。

A.不平衡性要求

B.个别差异性要求

C.顺序性要求

D.互补性要求

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第11题
教育要遵循个体身心发展的规律,《学记》中“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成”反映了人的身心发展过程中存在的()现象

A.混沌期

B.依恋期

C.关键期

D.最近发展期

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