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[单选题]

心理产生与发展的基础是()。

A.客观环境

B.自然环境

C.人文环境

D.社会环境

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第1题
下列关于风险与保险的关系说法正确的是()。

A.风险构成了保险关系的基础

B.风险是保险产生和发展的前提

C.保险发展是风险发展的客观依据

D.风险发展是保险发展的客观依据

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第2题
出口信用保险产生的基础是(),是国际贸易发展的客观要求。 A. 一国的GDPB. 一国的商品总产量C.

出口信用保险产生的基础是(),是国际贸易发展的客观要求。

A. 一国的GDP

B. 一国的商品总产量

C. 一国的出口贸易

D. 一国的进口贸易

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第3题
下列说法中不正确的是()。A.风险构成了保险关系的基础B.风险是保险产生和发展的前提C.保险发展是

下列说法中不正确的是()。

A.风险构成了保险关系的基础

B.风险是保险产生和发展的前提

C.保险发展是风险的发展的客观依据

D.风险的发展是保险发展的客观依据

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第4题
数学认知结构是数学知识结构与学生的心理结构相互作用和协调发展的结果;是学生已有的数学知识和数学经验在头脑中的组织形式,它具有客观的层次性,但不具有鲜明的个性特征。()
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第5题
风险与保险有着非常密切的关系,其表现为()。

A.风险是保险产生和发展的前提

B.保险对风险管理也有着实质的影响

C.保险经营效益受到风险管理技术的制约

D.保险的发展与风险管理的发展又相互促进

E.风险的发展是保险发展的客观依据

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第6题
追踪决策的分析过程,首先是从()开始的,即对原有决策的产生机制与产生的环境进行客观分析,从而找出失误产生的环节和原有,使追踪决策建立在现实的正确的基础之上。

A.双重优化

B.非零起点

C.回溯分析

D.机理分析

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第7题
自然灾害和意外事故的客观存在是保险产生的()。 A.客观基础B.经济基础C.自然基础D.

自然灾害和意外事故的客观存在是保险产生的()。

A.客观基础

B.经济基础

C.自然基础

D.社会基础

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第8题
从广泛意义上说,学校心理健康教育的产生与兴起主要受益于()、心理测量和职业辅导这三个领域的发展及推动。
从广泛意义上说,学校心理健康教育的产生与兴起主要受益于()、心理测量和职业辅导这三个领域的发展及推动。

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第9题
“教学中,要通过教师与学生之间的情感交流,形成民主和谐的课堂心理气氛,让每个学生都能体会到学习的快乐”,这句话阐述了学生发展的()。

A.基础目标

B.提高目标

C.加强目标

D.体验目标

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第10题
婴幼儿体格的生长发育是其心理发展的前提和基础。()

婴幼儿体格的生长发育是其心理发展的前提和基础。()

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第11题
现场调查报告中简述事件发生地的背景资料,包括社会因素和自然因素,以反映事件产生的客观基础。()
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