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[主观题]

依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是:以苏东坡之才,治国经邦都会有

依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是: 以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。 可是,他毕竟太富于诗人气质了,禁不住______,结果总是得罪人。他的诗名 ______,但他的五尺之躯______ 。______他都照例不受欢迎。 ①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却见容不了当权派 ⑦无论同党秉政,还是政敌当道 ⑧无

A.②③⑤⑧

B.①④⑤⑦

C.①④⑥⑧

D.②④⑤⑦

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第1题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ()创造历史的是民众, ,使我们在影

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ()

创造历史的是民众, ,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。

①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言

A.①④②③

B.④①③②

C.①④③②

D.④①②③

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第2题
依次填入面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是:以苏东坡之才,治国经邦都会有独

依次填入面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是: 以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富于诗人气质了,禁不住______,结果总是得罪人。他的诗名 ______,但他的五尺之躯 ______。______他都照例不受欢迎。 ①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝一时,流芳百世 ⑤却容不了当权派 ⑥却见容不了当权派 ⑦无论同党秉政,还是政敌当道 ⑧无论是政敌当

A.②③⑤⑧

B.①④⑤⑦

C.①④⑥⑧

D.②④⑤⑦

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第3题
在下面一段文字中的横线处依次填入标点符号,最恰当的一组是:种花好,种菜更好______花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏______菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根和果实,却可以食用______俗话说______瓜菜半年粮______

A.。。——,。

B.:。。,。

C.。;。:“。”

D.:;——,“”。

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第4题
依次填入卞面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是() 时间的力量,理

依次填入卞面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()

时间的力量,理应在大地上留下痕迹;岁月的巨轮,理应在车道间辗碎凹凸没有废墟就无所谓昨天,__________废墟是课本,__________;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟营造之初就想到它今后的凋零,因此,废墟是目的;更新的营造以废墟为基地,__________,废墟是进化的长链

(1)没有昨天就无所谓今天和明天(2)没有今天就无所谓昨天和明天

(3)让我们把立体的事情读成平面(4)让我们把平面的事情读成立体

(5)因此,废墟是手段(6)因此,营造是手段

A.(1)(3)(5)

B.(2)(4)(6) Ψ>ΨΨ

C.(2)(3)(6)

D.(1)(4)(6)

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第5题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。数学作为文化的一部分,其最根本的特征是它表达了一种探索精神。__________。①人总有一个信念:宇宙是有秩序的②可是,离开了这种探索精神,数学是无法满足人的物质需要的③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序。以此来满足人的物质需要④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要⑤数学家更进一步相信,这个秩序是可以用数学来表达的

A.④②①⑤③

B.①③⑤④②

C.④②③①⑤

D.①③④②⑤

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第6题
依次填入下面一段文字中横线处的关联词语恰当的一项是:他的迂渐渐的改变起来,终于也敢和女性的同

依次填入下面一段文字中横线处的关联词语恰当的一项是: 他的迂渐渐的改变起来,终于也敢和女性的同乡或朋友一同去走路了,______那距离,______至少总有三四尺的。这方法很不好,有时我在路上遇见他, ______在相距三四尺前后或左右有一个年青漂亮的女人,我______会疑心就是他的朋友。______他和我一同走路的时候,______就走得近了,简直是扶住我, ______怕我被汽车或电车撞死;我这面也为他近视而又要照顾别人担心,大家都仓皇的愁一路,所以倘不是万不得已,我是不大和他一同出去的,我实

A.虽然 也 如果 就 但 可 就

B.虽然 也 如果 就 要是 可 因为

C.但 却 只要 便 要是 可 因为

D.但 却 只要 便 但 可 因为

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第7题
依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()夏天的阳光,______,______, ______,____

依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是() 夏天的阳光,______,______, ______,______。这时的阳光最激情澎湃,热血沸腾。 ①总在我们小经意的时候奔突而来 ②踏起一路黄尘、青烟 ③像—匹横空出世的火马 ④坚硬的蹄声左冲右杀,

A.①③②④

B.①③④②

C.③①④②

D.③①②④

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第8题
??依次填入下面句子横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是() 人人都像塌

??依次填入下面句子横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()

人人都像塌了架,丢了魂,一声长叹接着一声长叹。

①孩子不哭了

②狗不叫了

③鸡不啼了

④女人不笑了??

A.②①③④

B.①④③②

C.②③④①

D.③②①④

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第9题
依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()东巴教是纳西人的一种古老宗教,______,_

依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是() 东巴教是纳西人的一种古老宗教,______,______, ______,堪称纳西古代的百科全书。 ①东巴文写成的东巴经有两千余册一千多种 ②其图画象形文字是当今世界上唯一保留完整的活着的象形文字 ③内容涉及宗教、历史、语言、文学、天文、地理、哲学、医学、神话、艺术等等

A.①②③

B.②①③

C.①③②

D.②③①

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第10题
填入下面一段文字横线处,与上下文衔接恰当的一句是()有些人说:“________”实惠与否,要看对谁说。

填入下面一段文字横线处,与上下文衔接恰当的一句是()

有些人说:“________”实惠与否,要看对谁说。雷锋在风雨之夜送一对母子回家,就使这个劳动妇女和她的孩子得到了实惠;他在车站上乐呵呵地为大家扫地,就使来往的顾客得到了实惠;他把节省下的钱捐给了公社,就使这个公社得到了实惠。这些怎能说不实惠呢?

A.学雷锋实惠吗?

B.学雷锋,不实惠。

C.学雷锋,应讲实惠。

D.学雷锋,要不要讲实惠?

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