看电视时你习惯于()
A.坐在离电视机1—2米的位置
B.坐在离电视机3—4米的位置
C.躺着或斜靠着看
D.无固定,以上都可能
B、坐在离电视机3—4米的位置
A.坐在离电视机1—2米的位置
B.坐在离电视机3—4米的位置
C.躺着或斜靠着看
D.无固定,以上都可能
B、坐在离电视机3—4米的位置
A.走路跌跌撞撞,避不开眼前的障碍物
B.看东西时经常眯眼、歪头、往前凑
C.看书、看电视要离得很近
D.涂颜色时常涂到边线外面
入园那天,妈妈喂完早餐后告诉豆豆:“妈妈要去上班了,宝贝在幼儿园和老师一起玩,乖乖等妈妈来接哟。”豆豆的妈妈跟孩子说再见后果断走出教室。可是豆豆一直喊着要妈妈,很忧伤地坐在自己的板凳上,而且不愿意移动,刘老师一靠近,他就激动地说“老师去那边”,这跟他在家里的表现完全相反。一天早上,豆豆一直坐着没有哭闹,而且要求看电视,刘老师时不时会关注他,比如问他“有尿尿吗”“口渴吗”,但是刘老师们稍微靠近时,他就会说“老师去那边”,说话时明显带着哭腔。吃午饭的时候,小朋友们都乖乖到桌子旁边,只有豆豆一个人坐在原来的地方。刘老师过去叫他吃饭,他说“不吃,要等妈妈”,无论刘老师们怎么劝说他都不肯坐到桌子旁边。睡觉的时候,豆豆不愿意睡,也不尿尿,一般老师说什么他都会说不。
问题∶
请你结合所学知识分析小班幼儿入园分离焦虑产生的原因?
请结合材料谈谈入园分离焦虑对幼儿产生的影响。
假如你是刘老师,为了进入让幼儿适应幼儿园生活,你将如何来解决这一问题?
A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。
B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。
C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。
D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。
A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。
B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。
C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。
D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。
E.教育孩子对电视节目要有分析,即使是好节目,也不能什么都模仿。
A.报纸的发行时段和阅读时间是不同的。
B.酒吧或影剧院的灯光都很昏暗,无法读报。
C.许多人睡前有读书的习惯,而读报的比较少。
D.晚上人们一般习惯于看电视节目,很少读报。
A.报纸的发行时段和读者阅读时间可能是不同的。
B.酒吧或影剧院的灯光都很昏暗,无法读报。
C.许多人睡前有读书的习惯,而读报的比较少。
D.晚上人们一般习惯于看电视节目,很少读报。
E.售报亭到夜间就关门了,《都市夜报》发行困难。
下面哪一项对人们座位的安排(从妹妹开始,经桌头再到另一边)是可以接受的?
A.妹妹,奶奶,小明,爸爸,阿姨,妈妈,爷爷
B.妹妹,小明,奶奶,爸爸,妈妈,阿姨,爷爷
C.妹妹,奶奶,爸爸,妈妈,阿姨,爷爷,小明
D.妹妹,爸爸,爷爷,奶奶,阿姨,妈妈,小明