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[单选题]

0-3岁是婴幼儿努力探索世界、感知经验形成概念的时期,此期婴幼儿运动发展还尚未成熟,不安全的探索环境会让宝宝险象环生,故在练习过程中,应遵循()原则。

A.安全性原则

B.规律性发展原则

C.相互交织渗透原则

D.循序渐进原则

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第1题
0-3岁时婴幼儿精细动作发展极为迅速的时期,婴儿最初是用手来感知事物的属性和事物间的关系的。()
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第2题
()是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进,以求提高劳动效率,其本质是不满足已有的知识经验,努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律,发现解决问题的新方法。

A.分析与综合能力

B.决策和迁移能力

C.自学能力

D.创新能力

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第3题
小儿视力迅速发育的时期是()。

A.1-2岁

B.4-5岁

C.0-3岁

D.7-9岁

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第4题
“经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解”是以下哪个年龄段?()

A.5-6岁

B.4-5岁

C.3-4岁

D.0-3岁

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第5题
家庭和托育机构是0-3岁儿童养护照顾的主要责任主体。()
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第6题
从哲学的基本派别看,下列观点与“存在即被感知”的观点不一致的是()①物质是不依赖于人的意识的客

从哲学的基本派别看,下列观点与“存在即被感知”的观点不一致的是()

①物质是不依赖于人的意识的客观实在

②绝对观念是世界万物的始基和本质

③形存则神存,形谢则神灭

④宇宙间一切物体在心之外没有任何存在

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③

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第7题
人的思维有几种不同的阶段,()岁是婴儿思维方式的准备时期.

A.0-1

B.1-3

C.0-3

D.3-6

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第8题
婴儿出生时脑重350—400g,占体重的1/8一l/9,约为成人脑重的(),婴儿期的思维水平以感知运动为主。可以协调感知觉和动作活动,认识外部世界,逐渐获得一些经验。

A.1/2

B.8/10

C.1/5

D.1/4

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第9题
“在公共场合,不远离成人的视线单独活动,认识常见的安全标志,能遵守安全规则”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标()。

A.3-4岁

B.0-3岁

C.5-6岁

D.4-5岁

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第10题
()能感知音乐旋律。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.0-3岁

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第11题
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。

A.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

B.培养学前儿童良好的学习习惯

C.培养学前儿童丰富的感知经验

D.培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣

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