A.好孩子定向
B.惩罚与服从
C.相对功利取向
D.维护权威或社会秩序
采用两难问题研究道德认知发展的研究者是________。
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.艾里克森
D.柯尔伯格
道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展
之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是 【 】
A.罗杰斯
B.马斯洛
C.皮亚杰
D.科尔伯格
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德相对论阶段
A.以惩罚和服从为定向
B.以比较行为的工具作用为定向
C.以人与人之间的和谐一致(成为好孩子)为定向
D.以维护权威和社会秩序为定向