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[判断题]

合作学习是指学生在小组或者团队中合作完成共同的任务。这一种方式能够培养学生的责任感和调动学生学习的积极性。()

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第1题
本讲中,检验交互有成效的标准不在于形式,而要看学生在交互中是否发展了数学思维,教师并没有采用小组合作学习方式。()
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第2题
关老师是一位大学老师,这学期给学生布置的期末作业是共同合作完成一个项目。学生在期中的时候就可以开始着手设计与实施项目。然而,在之后的过程中,关老师发现学生提交上来的进度报告与阶段性成果存在着很大的问题。比如项目涉及到的一些关键性的概念与原理直接跳了过去,又比如小组之间的协作与沟通也不是特别的顺畅,一些组的组员似乎自始至终没有弄清楚整个小组任务的设计思路。于是关老师决定在一次课上利用30分钟的时间,让大家讨论回顾一下此前的完成情况与存在的问题,并提出接下来工作的改进计划。关老师的这一做法体现了合作学习的哪个关键特征()。

A.积极的相互依赖

B.促进性的互动

C.社交技能

D.过程反思(过程管理)

E.个体责任

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第3题
谈谈你在数学课堂教学中,对学生小组合作学习交流的体会,并举例说明。

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第4题
异质小组的合作学习必然是知识和经验从学习好的流向学习差的,这也是我们希望看到的现象。()
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第5题
陈晓勇在一所中学学习,他为人随和,对信息技术很感兴趣。在空闲时经常上网,在一个网络游戏环境中,指挥着一个小组,他还自己设计过网络游戏。但是他觉得学校学习内容无用、无趣。他经常逃课,而且不做作业,成绩很名列班上后几名。下面哪种类型的项目学习策略对陈晓勇是有益的?()

A.在项目学习小组中,陈晓勇扮演信息技术专家的角色,负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中,小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品

B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习,能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧

C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究

D.项目学习中,只需要他在小组里面就可以了,他不完成任务也有其他同学完成

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第6题
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中()。

A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式

B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心

C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放

D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放

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第7题
关于合作学习,下列正确的一项是()。

A.合作学习就是由某一个学习优秀的学生对学习较差的学生实施教学

B.合作学习就是让学生围坐在一起讨论教材,做作业

C.合作学习分组的原则是异质分组,就是根据学生的能力、性别、种族及社会经济背景等将学生分配到不同的小组中

D.合作学习就是让一个学生撰写报告,其他学生共同签名

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第8题
4-5个人一组是合作学习最理想的小组规模。()
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第9题
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想、数学()的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。
《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想、数学()的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中,通过独立思考、合作交流,逐步感悟数学思想。

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第10题
社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指()。

A.社会工作者之间的合作

B.社会工作者与院内其他专业人员的合作

C.社会工作者与社区的合作

D.社会工作者与患者家属的合作

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第11题
每次合作学习活动结束的时候让学生以小组为单位总结回顾合作的过程,反思下次合作时如何做到更好,对于学生掌握合作学习技能会很有帮助。()
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