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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

国家历史类型更替的基本方式和途径是()。

A.政治革命

B.经济革命

C.社会革命

D.民主革命

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第1题
马克思主义划分国家历史类型的基本标准是社会经济基础和()。

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第2题
国家的历史类型与()是同一序列的概念

A.政治制度

B.基本政治制度

C.社会制度

D.根本政治制度

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第3题
建设中国特色社会主义法治国家,必须一手抓法治,一手抓德治,坚持依法治国和以德治国相结合。必须正确认识法治和德治的地位、作用和实现途径。以下内容正确的是

A.法治是治国理政的基本方式

B.德治发挥作用要以国家强制力为后盾

C.法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施

D.德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施

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第4题
一部西方文明史,最让人头疼的可能就是国家众多,王朝更替频繁,整个欧洲谱系(),令人费解,难以记忆。尤其所包罗的内容,更广泛涉及政治文化,宗教习俗,王朝变迁,历史重大节点问题等,凡此种种,说起来都(),更不用说理解了。依次填入画横线部分最恰当的一项是

A.盘根错节 眼花缭乱

B.杂乱无章 复杂艰涩

C.朝令夕改 艰深晦涩

D.卷帙浩繁 扑朔迷离

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第5题
党的十八届四中全会提出,全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。全面依法治国的重要性和必要性体现在()

A.全面依法治国既是国家治理现代化的主要内容,更是国家治理现代化的重要途径和基本方式

B.全面依法治国可以更好地体现社会主义本质,是建设中国特色社会主义的根本任务

C.全面依法治国从法治上为解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题提供制度化方案

D.全面依法治国是推进国家治理体系和治理能力现代化的唯一途径和手段

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第6题
历史的发展、社会形态更替的规律、归根结底会通过人们的意志和人民的选择表现出来。()

历史的发展、社会形态更替的规律、归根结底会通过人们的意志和人民的选择表现出来。()

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第7题
划分课的类型的基本依据是A.教学原则B.教学途径C.教学任务D.教学内容

划分课的类型的基本依据是

A.教学原则

B.教学途径

C.教学任务

D.教学内容

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第8题
历史上曾经出现过四种类型的国家:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。这些国家的历史类型划分的依据是()

A.在人类历史上出现的顺序

B.生产资料所有制

C.国家的阶级性质

D.国家管理体制

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第9题
国务院《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》提出,要大力拓展互联网与经济社会各领域融合的广度和深度,到2018年,网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成;到2025年,“互联网+”新经济形态初步形成。“互联网+”行动的实施,必将()

A.推动科学技术的进步

B.推动社会制度的更替

C.推动虚拟经济地位提升

D.推动人们思维方式的变革

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第10题
改革在社会发展中的作用表现在()。A.改革是实现社会形态更替的决定性环节B.改革是历史的火车

改革在社会发展中的作用表现在()。

A.改革是实现社会形态更替的决定性环节

B.改革是历史的火车头

C.改革是被压迫者、被剥削者的盛大节日

D.改革是一种社会形态发展过程中的量变

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