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[主观题]

阅读下边一段话,结合材料围绕美育与智育、德育的关系写出一篇完整的800字论说文。阐述需包含至少

一个实例?

“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人相互关系,莫大乎行为;故教育之目的,在使人人有适当之行为,即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当,必有两方面之准备:一方面,计较利害,考察因果,以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德,属于此类,赖智育之助者也。又一方面,不顾祸福,不计生死,以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐,舍己为群之德,属于此类;赖美育之助者也。所以美育与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”

——蔡元培

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第1题
下列属于学前儿童智育发展的意义的有()。

A.满足幼儿的认知需要

B.促进幼儿智力的发展

C.为体育、德育和美育的实施创造良好的条件

D.智育促进社会的进步与发展

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第2题
心理教育与德育,智育,体育,美育,劳动教育一道构成了以相互制约,相互渗透的辨证统一的完整的教育体系,它是德,智,体,美,劳全面发展教育的基础。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
增强学生体质是下列哪项的根本任务?()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第4题
幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

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第5题
向学生传授科学知识、训练技能、发展能力的教育,叫做()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第6题
按教育内容的分类来说,法制教育属于()。A.美育B.体育C.德育D.智育

按教育内容的分类来说,法制教育属于()。

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

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第7题
当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育()

A.体育

B.体育、美育

C.体育、美育、劳动教育

D.体育、美育、劳动技术教育

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第8题
培养创造力最有效的途径和方法是()。

A.体育

B. 德育

C.智育

D.美育

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第9题
我国古代社会占第一位的教育内容是()。A.德育B.智育C.美育D.体育

我国古代社会占第一位的教育内容是()。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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第10题
()可陶冶儿童的心灵,促进其审美能力和智力的发展。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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