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第1题
教学模式是反映特定教学理论逻辑特征，为实现某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。不同的教学模式自觉或不自觉地反映了不同的教学思想，教学的价值观，是教学理论的具体化，也是具体教学经验的概括化，是联系教学理论与实践的()。
A.中介
B.指标
C.策略
D.任务
第2题
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中 【 】A．间接经验与直接经验相结合的规律 B
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中 【 】
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
c．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律
第4题
在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生都能达到课程目标的教学模式，是美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的()教学模式。
A.概念获得教学模式
B.掌握学习教学模式
C.合作教育教学模式
D.非指导性教学模式
E.程序教学模式
第6题
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中（）。
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
第7题
遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求是 【 】A．教学过程 B．教学形式C．教学方法 D．教学
遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求是 【 】
A．教学过程
B．教学形式
C．教学方法
D．教学原则
第10题
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的,达到教学目标所需的基本学时。（) A
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的,达到教学目标所需的基本学时。()
A:正确
B:错误
第11题
教学论是夸美纽斯教育思想的核心，他关于教学原则、教学组织形式、教学过程及教学用书等方面的论述，为近代教学理论的发展奠定了基础。()
教学论是夸美纽斯教育思想的核心，他关于教学原则、教学组织形式、教学过程及教学用书等方面的论述，为近代教学理论的发展奠定了基础。（)
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此题为判断题(对，错)。
