下列句子括号中词语使用有误的一项是()
A.在红五月读书活动期间,语文老师就如何读好书的话题(说长道短),让我们受益匪浅
B.贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客,我们不得不叹服建造者的(别具匠心)
C.读文天祥的《过零丁洋》,我们的爱国情怀会(油然而生)
D.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人(肃然起敬)的
A、在红五月读书活动期间,语文老师就如何读好书的话题(说长道短),让我们受益匪浅
A.在红五月读书活动期间,语文老师就如何读好书的话题(说长道短),让我们受益匪浅
B.贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客,我们不得不叹服建造者的(别具匠心)
C.读文天祥的《过零丁洋》,我们的爱国情怀会(油然而生)
D.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人(肃然起敬)的
A、在红五月读书活动期间,语文老师就如何读好书的话题(说长道短),让我们受益匪浅
A.青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是(深恶痛绝)之的
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯(戛然而止),四周一片漆黑,原来是停电了
C.他对我的观点(不以为然),还是坚持己见
D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得(乐此不疲),却也习以为常
A.从那块琥珀中,我们可以(推算)出发生在几万年前的故事的详细情形
B.有了火,人们不再(茹毛饮血),从此人类向文明迈近了一大步
C.看着一支支援鄂医疗队前赴后继,我的心潮(汹涌澎湃),久久不能平静
D.童年就像(五彩斑斓)的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声
A.他们二人配合(默契),终于赢得了这场双打比赛的冠军
B.看到(浩浩荡荡)的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔
C.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德(重蹈覆辙),引发了人们对传统美德更深层的思考
D.虽然这个特大传销集团的案情(扑朔迷离),但警察明察秋毫,终将传销团伙一网打尽
A.小林(不约而同)地反对我的意见
B.回想此前和此后(截然不同)的生活,我不能不感慨万分
C.节日的大街上(张灯结彩),人声鼎沸
D.在外边做事的人, 除非(万不得已),必定赶回家吃团圆饭
A.(俶尔)远逝,往来翁忽。 (忽然)
B.闻水声,如鸣佩环,心(乐)之。(以……为乐)
C.隶而从者,崔氏二(小生)。(年轻人)
D.(以)其境过情,不可久居,乃记之而去。(认为,以为)
A.刘伯承的坚强意志让人(肃然起敬),他真是一块会说话的钢板
B.由于诸葛亮的(神机妙算),十万支箭轻轻松松就借来了,周瑜自愧不如
C.地铁站里的人(不可胜数),因为现在已是深夜,只有寥寥几个人赶路的身影
D.大家目送(浩浩荡荡)的红军队伍过了浮桥,看到他们登上对岸的大山
A.沃克医生的目光(温和)下来,他吩咐护士:准备手术
B.岸英奔赴朝鲜时,他因为工作(繁忙),未能见上一面,谁知竟成了永别
C.沃克医生站起身,(熟练地)解开病人右眼上的绷带
D.诗中的每一句话,都表达出他对故土的深深(眷恋)
A.我非子,(固)不知子矣:固然 子(固)非鱼也:本来
B.(学)学半:教导 学(学)半:学习
C.矜、寡、孤、(独)、废疾者:老而无子 (独)与老翁别:只
D.虽有千里之(能):能够 安求其(能)千里也:才能