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第2题
学校管理的意义体现在以下()方面。
A.提高教育质量，促进学生全面发展，实现教育目标
B.实现学校管理科学化
C.充分调动教职工和学生的积极性，实现学校管理民主化
D.提高班级教学质量和学生成绩
第3题
教学过程"儿童发展说”认为，教学过程实质上是学生的发展过程，其根本目的在于培养人，促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括（）
A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说
B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论
D.布拉梅尔德的社会改造主义理论
第4题
语文美育是人全面发展的需要的原因阐述错误的是:（)
A.美育涵盖了人的生活的方方面面
B.美育可以完善受教育者的审美心理结构,包括敏锐的审美感知力、丰富的审美想象力、强烈的审美情感和透彻的审美理解力
C.美育是一种催化剂。它可以使各种教育因素发挥更大的能量
D.良好的审美活动,可以使人们情绪饱满,积极向上,对促进人们身心健康和智力发展有很大的益处
第6题
学生发展核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出,核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面,综合表现为六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。明确核心素养的意义有（）①优化人才培养模式,促进学生的全面发展②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用③进一步推动学校教育发展,完善教育法规④完善育人机制,引导中学生重视参加社会实践
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
第10题
教育是社会主义现代化建设的基础，对()具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。
A.提高人民综合素质
B.促进人的全面发展
C.增强中华民族创新创造活力
D.实现中华民族伟大复兴
E.建设新时代中国特色社会主义
