学生上完体育课后回到教室,有15人喝了饮水机里的纯净水,其中5人很快产生腹泻。饮水机里的纯净水马
A.题干的论证是成立的。
B.题干的论证有漏洞,因为它没有考虑到另一个事实:那些没有喝了饮水机里的纯净水的人没有造成腹泻。
C.题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当作有充分证据证明某种情况不存在。
D.题干的论证有漏洞,因为它没有利用一个有力的证据:为什么有更多的人喝了饮水机里的纯净水没有造成腹泻。
E.题干的论证有漏洞,因为它没有指出造成腹泻的真正原因。
A.题干的论证是成立的。
B.题干的论证有漏洞,因为它没有考虑到另一个事实:那些没有喝了饮水机里的纯净水的人没有造成腹泻。
C.题干的论证有漏洞,因为它把缺少证据证明某种情况存在,当作有充分证据证明某种情况不存在。
D.题干的论证有漏洞,因为它没有利用一个有力的证据:为什么有更多的人喝了饮水机里的纯净水没有造成腹泻。
E.题干的论证有漏洞,因为它没有指出造成腹泻的真正原因。
A.学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度,定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查,发现老化或者损毁的,及时进行维修或者更换
B.学校应当建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人
C.学校对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护,保证其能够有效使用,并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通
D.学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度,保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点
A.对经多次提醒仍我行我素的学生,坚决赶出教室
B.对经多次提醒仍我行我素的学生,当堂狠狠批评
C.能用表情和肢体语言解决问题,就不靠嘴说
D.能用提醒的,就不批评
A.0.5小时
B.2小时
C.3小时
D.1小时
A.正确
B.错误
A.健康权
B.肖像权
C.生存权
D.劳动权
A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决
B.不予理睬.继续课堂教学
C.微笑着说:“怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”
D.批评训斥学生