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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。A．直接经验B．间接经验

在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过（）来实现的。

A．直接经验

B．间接经验

C．生活经验

D．生产经验

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第1题

智育培养能够扩大和加深学生对客观世界的认识，丰富他们的精神世界，增进美感陶冶情操。（）

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第2题

在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。

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第3题

维果茨基把学生在教学过程中的发展分为两种水平，一种是 _________，另一种是 _________。

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第4题

在教学过程中，学生不仅学习知识、形成技能、培养智能，而且发展情感与态度。（)

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第5题

思想品德教育的实质是【】A．将学生的道德认识转化为道德行为B．培养学生的道德情感C．将一定社

思想品德教育的实质是【】

A．将学生的道德认识转化为道德行为

B．培养学生的道德情感

C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D．提高学生对客观世界的认识

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第6题

学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径。（)

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第7题

在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价是（）

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.终结性评价

D.准备性评价

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第8题

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

A.引导性

B.间接性

C.简捷性

D.交往性

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第9题

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程的（）特点。A．引导性B．间接性C．简捷性D．

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程的（）特点。

A．引导性

B．间接性

C．简捷性

D．交往性

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第10题

教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。（) A:正确 B:错误

教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。()

A:正确

B:错误

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