A.性格一经形成便比较稳定
B.性格不同于气质,更多体现了人格的社会属性
C.个体之间的人格差异的核心是性格的差异
D.性格是一成不变的
A.重视学习者的内心世界,重视对学生的认知、情感、兴趣、动机、潜在智能等内部心理世界的研究
B.重视环境与教育的作用,重视教师的作用
C.对学生的本质持积极乐观的态度
D.试图把认知和情感合二为一,以便培养出完整的人,使人们重新认识到情感在学习中的重要性
人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是()。
A.性格的态度特
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
A.人的行为符合社会的准则
B.人能根据社会要求和道德规范行事
C.人能按照自我认可的方式行事
D.人能够维持生理活动和心理活动的稳定状态