A.近期效果是指目的人群知识、态度、信息、服务的变化
B.中期效果是指行为和有关危险因素的变化
C.远期效果是指人们营养健康状况和生活质量的变化
D.营养教育的评价报告应当以远期效果为重点
A.诊断时
B.每年的教育、营养和情感需求的评估时
C.出现新问题(健康状况、身体缺陷、情感因素或基本生活需要),影响自我管理时
D.需要过渡护理时
E.以上都是
A.加强对青少年的教育,增强青少年识别和抵制各种错误的能力,是目前中小学思想政治工作的当务之急。(删去目前)
B.我国高铁建设已经取得丰硕成果,但因市场规模巨大,目前还不能完全满足载客、物流货运。(在句末加上需求)
C.为了改善身体的亚健康状况,营养专家提醒人们要多吃西蓝花、胡萝卜、苹果、菠菜等蔬菜。(删去苹果)
D.教育的根本使命不仅仅是构建学生健全完善的人格,更重要的是传授给学生未来赖以生存发展的知识。(将构建改为培养)
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
A.进行营养状况调查,搜集目的人群的基本资料
B.进行营养教育计划的设计
C.选择教育途径和资料
D.准备营养教育资料和预试验
E.对营养教育效果进行评价