通常所讨论的吸收操作中,当吸收剂用量趋于最小用量时,()。
A.填料层高度趋向无穷大
B.吸收推动力趋向最大
C.回收率趋向最高
D.操作最为经济
A.填料层高度趋向无穷大
B.吸收推动力趋向最大
C.回收率趋向最高
D.操作最为经济
A.所需传质单元数减少,填料层高度减少
B.所需传质单元数不变,填料层高度减少
C.所需传质单元数减少,填料层高度不变
D.所需传质单元数不变,填料层高度不变
A.继续面谈,讨论该雇员任务的其他要素,周期性地回到样本和分析结果的话题;
B.叙述内部审计师在其他工厂看到的情况,告诉雇员这个记录是必要的;
C.接受雇员提供的信息,记录这么一个观察发现:存在适当的控制;
D.和该雇员的上级面谈,详细讨论被审计人的任务。
解吸又称脱吸,是脱除吸收剂中已被吸收的溶质,而使溶质从液相逸出到气相的过程,
下列工业上不采用的解吸方法是()。
A.加热解吸
B.增压解吸
C.在惰性气体中解吸
D.精馏方法
A.除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上,从高中毕业的人们永远不会轻松地作出日常生活中面临的决策。
B.虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须作出决策的人们是最有用的学科,但通常数学和历史也能帮助人们面临这些决策。
C.如果教给高中学生与他们以后在日常生活中会面临的决策相关的学科是重要的,那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分。
D.数学、历史和其他不是直接与一个人的日常生活有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分。
A.如果数学和历史不是必修课,很少有学生会学它们。
B.虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科,但通常数学和历史也能帮助人们做出这些决策。
C.如果教给高中学生与他们以后在日常生活中会面临的决策相关的学科是重要的,那么家庭经济学就应该成为高中课程表中重要的一部分。
D.数学、历史和其他不是直接与一个人的日常生活有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分。
E.除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上,从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常生活中面临的决策。