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[单选题]
交互分析理论认为,沟通过程是一个人的父母自我、成人自我或儿童自我指向另一个人的父母自我、成人自我或儿童自我。在沟通中,根据沟通发起方选择的自我状态、发起者希望对方采用的自我状态、及接受方实际回应时的自我状态,可以将沟通分为三种型态,下列哪种不是?()
A.互补沟通
B.交错沟通
C.隐藏沟通
D.多重沟通
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A.互补沟通
B.交错沟通
C.隐藏沟通
D.多重沟通
A.护理是人类互动的过程
B.护患关系不受外界环境因素影响
C.护士患者形成个体间系统,彼此相互影响;沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
D.金的达标理论认为感知、沟通、互动是相互影响的必要因素
此题为判断题(对,错)。
对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述,正确的一项是:
A.戈德史密特先提出“阅读使人近视”的观点,弗雷德里克发展了这一观点,进一步指出“过早阅读容易变成近视眼”。
B.戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点,弗雷德里克提出观点时,既立足于事实,又有理论分析。
C.弗雷德里克认为,小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能,因而他指出“过早阅读容易变成近视眼”。
D.弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视,而且指出近视还和遗传有关。
当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时,两人之间的沟通就是一种()。
A.互补沟通
B.交错沟通
C.暧昧沟通
D.单向沟通