安全预评价报告内容的目的是()。
A.全面、概括地反映安全预评价过程的全部工作
B.提出的资料清楚可靠,论点明确,利于阅读和审查
C.结合评价对象的特点阐述编制安全预评价报告
D.安全验收评价工作过程形成的成果
A.教师自身要善于学习,勤于笔耕
B.教师要善于做课堂反思,勇于实践
C.教师在做好教学工作的基础上也要踏踏实实做教学研究
D.教师只需完成教学任务即可
A.最高最佳使用分析
B.价格走势分析
C.成本法
D.收益法
E.市场比较法
A.历史数据和数据采集周期
B.历史数据
C.数据采样周期
D.离线数据
A.利用音、像结合特点,开发体现艺术魅力的产品
B.利用信息容量大、载体体积小、保存寿命较长的特点,开发体现文化积累的产品
C.抓住热点,开发衍生产品
D.开发具有网络交互性的产品
E.开发服务社会、有较大社会效益的产品
A.内容的篇幅可以适当长一点
B.快速的跟踪热点、快速的制造话题、快速的传播
C.跟踪热点是第一的,内容不重要
D.只要有内容就可以,传播速度不重要
A.知道安全检查计划的内容,预测安全检查的重点部位
B.知道消防器材的位置,预测犯罪嫌疑人可能攻击的部位
C.知道场所内部的安全隐患,预测风险性大的部位
D.知道场所内部和外部的结构及其环境特点,预测犯罪嫌疑人可能攻击的部位
请根据材料回答问题。
小张是某大学历史系毕业生,现为某出版社编辑。除了做好编辑工作,小张还结合实际从事专业研究,主要研究方向集中在中国出版史方面。
问题一:
小张到某图书馆借书,若使用该图书馆按中图法编排的分类目录,可以到哪几个类目下查找相关的专业图书?请至少写出两大类的标记符号与名称。
问题二:
小张要利用该馆电子资源检索中文期刊论文,请问小张可选用哪种网上信息源?如何使用?