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A.中国梦
B.创新梦
C.科学梦
D.未来梦
A.忽视个人对社会的贡献
B.过分强调个人对社会的索取
C.曲解个人与社会的关系
D.把获取感官的需求和快乐作为人生的唯一目的和全部内容
A.始终能忠诚于人民的教育事业;
B.能坚定不移地维护教育事业和个人利益;
C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务;
D.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操
根据材料分析从新民主主义革命到建设中国特色社会主义的“两个文化纲领”：
【材料1】新阶段上中国新的国民文化的内容，既不是资产阶级的文化专制主义，又不单纯是无产阶级的社会主义文化，而是以无产阶级社会主义文化思想为领导的人民大众反帝反封建的新民主主义。这种新民主主义的文化是民族的。它是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。它是我们这个民族的，带有我们民族的特性。……这种新民主主义的文化是科学的。它是反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，注重理论和实际一致的。……这种新民主主义的文化是大众的，因而即是民主的。它应为全民族中百分之九十以上的工农劳苦民众服务，并逐渐成为他们的文化。……民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。
——摘自毛泽东《新民主主义论》(1940年1月)
【材料2】在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人民的精神世界，增强人们的精神力量。必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化。坚持以科学的理论武装人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。……立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——摘自《中国共产党第十六次全国代表大会报告》(2002年11月)
结合所给材料分析说明两个文化纲领的区别与关系。
A.以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人
B.提高社会生产力和人民的生活水平
C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
D.以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人
A.我是世界的公民，应为人类而生--诺贝尔
B.尊重个人，优质服务，追求卓越--IBM
C.我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务--爱因斯坦
D.科学的事业就是为人民服务--托尔斯泰
E.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去
A.品德、智力、体质
B.德智体美劳
C.知识、技能、个性
D.科学、文化素质
