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[判断题]

亲子阅读的方法是漫无目的的讲几个故事。()

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第1题
把生活中的故事说给儿童听,谈论自己或孩子小时候的趣事,不是早期阅读中的亲子共读。()
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第2题
根据本讲,日常减压的好方法包括()

A.早睡早起

B.阅读

C.散步

D.听音乐

E.抽烟

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第3题
昫爸语言启蒙通过妈妈的亲子陪伴,孩子阅读绘本,根本不知道什么是英语,自然吸收英语,轻松无压力()
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第4题
对幼儿家庭亲子阅读活动的指导方式有()。

A.集体指导

B.直接指导

C.间接指导

D.个别指导

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第5题
在整个学前阶段,()是幼儿阅读的主要材料。

A.电子产品

B.图画书

C.故事

D.玩具

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第6题
乐意讲有关自己的有趣的故事或者笑话是极为自信的标志,这种品质常常只在较为成熟的时候才会具有,
它比默许他人拿自己开玩笑的良好品质还要豁达。如果上述命题为真,最能支持以下哪个结论?

A.当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话是表示对他尊重的一种方式。

B.具有高度自信的人不讲别人的笑话或者别人有趣的故事。

C.高度自信的人讲述有趣的故事和笑话是为了让他的听众了解他的自信。

D.许多人宁愿讲一个有趣的故事或笑话而不愿意听别人讲。

E.一个缺乏自信的人既不乐意讲,也不乐意听有关他自己的有趣的故事。

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第7题
下列最适合幼儿阅读的是()

A.《四弟的绿庄园》

B.《罗文应的故事》

C.《一百个中国孩子的梦》

D.《大头儿子和小头爸爸》

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第8题
都是讲故事,爸爸妈妈没有专业人士讲得好,给宝宝听有声故事就好。()
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第9题
讲故事在培训课上很重要,所以培训师在讲课时一定要选用故事。()
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第10题
寓言故事大多都是虚构的,讲的却是深刻的道理,是人们生活经验和智慧的结晶。“狐假虎威”讲的就是狐狸借助老虎的威风脱险的故事,后多用来比喻依仗别人的势力欺压人。这则寓言故事出自()

A.《战国策》

B.《春秋》

C.《汉书》

D.《史记》

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第11题
在培养孩子阅读力的时候,当孩子还没有开始上学,处于前阅读阶段的时候,家长最好的做法是?()

A.让阅读变得有趣,孩子一见到书就开心

B.重点看孩子是否学到了知识

C.一本正经地像上课一样去学习

D.命令孩子必须把故事背下来

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