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[主观题]

强调不同学科的价值,主张以学科为中心设计的课程是()。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.网络

强调不同学科的价值,主张以学科为中心设计的课程是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.网络课程

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第1题
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第2题
课程内容以学科文化为中心,但不仅包括间接经验,而且包括设计一定的实践-交往活动要求学生获取的直接经验。()
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第3题
学科课程的特点包括()。

A.强调学科知识的逻辑结构

B.强调系统性

C.强调简约性

D.强调以学习者的兴趣为出发点

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第4题
在以下有关杜威教育思想描述的选项中,表述正确的是()

A.认为教育即生活

B.主张“从做中学”

C.强调学科课程

D.教育实际上是经验的改造或改组

E.注重教师主导作用

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第5题
()强调按知识的内在性质及其内在结构组织课程内容。

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.计正式课程

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第6题
妇女保健学是根据女性生殖生理的特点,以治疗为中心,以群体为对象的一门学科。()

妇女保健学是根据女性生殖生理的特点,以治疗为中心,以群体为对象的一门学科。()

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第7题
全科医学是一门整合(),以个人为中心、家庭为单位、社区为范围,提供综合性、连续性医疗卫生服务的新型医学学科。

A.生物医学

B.行为科学

C.社会科学

D.精神科学

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第8题
心理辅导活动课程设计的理论取向不包括()。

A.注重学生因素取向设计

B.注意社会性因素取向设计

C.注意生活知识因素取向设计

D.现代课程设计强调综合取向,即强调同时兼顾学科、学生及社会三个方面

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第9题
一般来说课程设计模式可分为学科中心设计、________中心设计、___________中心设计三大类。

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第10题
()是一门专门关于设计与评估以计算机为基础的软件系统,从而使这些系统能够最容易地为人类所使用的学科。

A.人机交互学

B.人机工程学

C.人工智能学

D.人机界面学

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第11题
张雪门在学前教育学领域作出巨大贡献,他开创了一种根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破学科界限的理论。这种理论被称为()

A.活教育理论

B.社会教育理论

C.生活教育理论

D.行为课程理论

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