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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列自我认识中不恰当的认识是()。

A.我有自己的独特之处,用不着向别人学习

B.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处

C.自我认识要建立在客观分析自己的基础上

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第1题
班主任的专业自我认识包括班主任对自设角色、自我价值观、自我专业发展状况等方面的认识。()
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第2题
小丁最近常在微信朋友圈上看到“朋友圈多点赞、拿大奖”等信息,比较恰当的处理方法是()

A.不轻信,多方求证

B.马上转发

C.把这个内容复制到班级电脑中

D.立即把这个信息通过电子邮件发给自己认识的人

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第3题
社会工作者小村发现,某社区部分青少年过于依赖父母,个体发展水平不足,基于此,小孙拟为这些青少年开展小组服务,协助他们进行自我探索,下列做法中恰当的有()。

A.帮助青少年更清楚认识自己

B.帮助青少年建立生涯价值观

C.强化青少年的自我表达能力

D.协助青少年挖掘内在的潜能

E.提升青少年的自我觉察能力

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第4题
从全文来看,对“双刃剑”内涵的理解,不恰当的一项是:

A.绘制出基因图谱和基因歧视

B.科学带来进步同时出现道德问题

C.基因解码为生物和医药带来进步的同时也可能发生因基因异常而歧视某人的现象

D.破解了基因图谱却无法认识基因彼此之间的关系

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第5题
导购引起顾客注意的下列方法中,不恰当的是()

A.激将法

B.提出问题

C.晓之以利

D.调查询问

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第6题
下列关于自知力的描述中,错误的是:()

A.自知力的评定仅限于能够认识自己有精神病

B.不要求患者对病因有认识

C.要求有符合医师观点的认识

D.多数的精神病中,自知力的恢复是完全的

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第7题
下列关于酶的叙述,不恰当的一项是:

A.不应将加酶洗衣粉在沸水中使用

B.所有消化酶只在消化道中起作用

C.麦芽糖酶水解后为许多氨基酸分子

D.淀粉酶可高效催化淀粉为麦芽糖

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第8题
“无名的雕像家对年龄和面貌的差异有很深的认识,形象才会这样栩栩如生。”对这个复句中分句之间关系判断恰当的一项是()

A.因果关系

B.条件关系

C.假设关系

D.递进关系

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第9题
一项对彼尔的信件的精确研究发现,他没有在任何一封信中提到过令他出名的吗啡瘾。在这个证据的基础
上,可以讲彼尔得到“吗啡上瘾者”的名声是不恰当的,那些关于他的吗啡瘾的报道也是不真实的。上文的论述做了下列哪一个假设?

A.有关彼尔对吗啡上瘾的报道直到彼尔死后才广为流传。

B.没有一项有关彼尔对吗啡上瘾的报道是由真正认识彼尔的人所提供的。

C.彼尔的稿费不足以支付其吸食吗啡的费用。

D.在吗啡的影响下,彼尔不可能写这么多的信件。

E.彼尔不会因害怕后果而不敢在其信中提及对吗啡的嗜好。

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第10题
为散客提供结账服务时,下列做法中不恰当的是()。

A.打印账单,请客人过目

B.通知客房服务中心、总机客人退房

C.在收据上加盖客人名章

D.做到唱收唱支

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第11题
门童在步行散客到达或离开饭店时,一般情况下,下列做法中不恰当的是()。

A.向客人表示欢迎

B.为客人拉开大门

C.询问客人是否需要出租车

D.一直跟随客人到电梯

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