如果想在儿童领域运用正念,在制定策略时要注意些什么()?
A.提供多样性
B.让父母加入进来
C.用重复来强化教学
D.加入对呼吸的察觉
A.提供多样性
B.让父母加入进来
C.用重复来强化教学
D.加入对呼吸的察觉
A.活动目标是教师对学前儿童在每一个具体艺术活动中的学习效果的预期
B.活动目标是是教师期盼通过具体的艺术活动所达到的成效
C.活动目标是学前儿童艺术教育总目标、各个艺术领域的年龄阶段目标和学期目标在每一个艺术活动中的具体化
D.在设计学前儿童艺术活动时,教师首先要针对儿童的年龄特点和具体的教学内容,科学地制定和撰写出活动目标
E.活动目标要相对全面而具体
A.注册会计师在制定总体审计策略时,应当确定财务报表层次的重要性水平
B.注册会计师在制定具体审计计划时,应当确定财务报表层次的重要性水平
C.注册会计师通常选择一个相对稳定、可预测且能够反映被审计单位正常规模的指标作为确定财务报表层次的基准
D.注册会计师在确定财务报表层次重要性水平时,应当考虑与具体项目计量相关的固有不确定性
A.辛注册会计师在制定总体审计策略时,应该确定财务报表层次的重要性水平
B.辛注册会计师在制定具体审计计划时,应该确定财务报表层次的重要性水平
C.辛注册会计师通常选择一个相对稳定、可预测且能够反映被审计单位正常规模的指标作为确定财务报表层次的基准
D.辛注册会计师在确定财务报表层次重要性水平时,应当考虑与具体项目计量相关的固有不确定性
A.美国孩子对高等测量和几何学的概念的兴趣比韩国的孩子小。
B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多。
C.美国孩子在高等测量与几何学方面所能接受的教育并不比韩国孩子差很多。
D.想在高等测量和几何学上取得好成绩的孩子会少看电视。