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学习过程评价有什么特点?

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第1题
体验式学习活动评价的设计里有过程性,持续性以及()
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第2题
切削过程的三个变形区各有什么特点?它们之间有什么关联?

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第3题
设计师在一对一形成性评价阶段可以获得五类基本信息:学习者特点、()、()、学习时间、后测成绩。

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第4题
《卓越绩效评价准则》对‘‘过程’’成熟度评价的四个要素是:方法-展开-学习-()。 A.对比B.

《卓越绩效评价准则》对‘‘过程’’成熟度评价的四个要素是:方法-展开-学习-()。

A.对比

B.检查

C.整合

D.反馈

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第5题
体验式学习的特点:()。
体验式学习的特点:()。

A.学习者的中心地位

B.“体验”中学

C.学习的不确定性

D.追求过程而非结果

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第6题
在应用《卓越绩效评价准则》对过程进行评价时,评价要点主要包括“方法-展开-学习-整合”(A—D—1—I)四

在应用《卓越绩效评价准则》对过程进行评价时,评价要点主要包括“方法-展开-学习-整合”(A—D—1—I)四个要素,其中1评价的是()。

A.方法的适宜性、有效性

B.方法如何在组织中广泛、持续地应用

C.方法如何通过评价、改进、创新和分享而不断完善

D.方法在不同过程的应用是否协调-致

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第7题
情境性学习有什么具体特征?

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第8题
基于资源的学习有两个基本特点,即()和()。
基于资源的学习有两个基本特点,即()和()。

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第9题
学前儿童健康教育评价有哪些特点?

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第10题
安全预评价报告内容的目的是()。A.全面、概括地反映安全预评价过程的全部工作B.提出的资料清楚可

安全预评价报告内容的目的是()。

A.全面、概括地反映安全预评价过程的全部工作

B.提出的资料清楚可靠,论点明确,利于阅读和审查

C.结合评价对象的特点阐述编制安全预评价报告

D.安全验收评价工作过程形成的成果

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第11题
平衡计分卡从()方面测评企业业绩。
平衡计分卡从()方面测评企业业绩。

A、从财务角度,怎样满足股东

B、从顾客角度,顾客如何看待企业

C、从内部过程角度,企业必须擅长什么

D、从内部过程角度,企业必须反省自身问题

E、从学习和成长角度,企业能否持续创造价值

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