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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是指在实际的教育情境下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，教师观察在该特定情景中幼儿的学习

A.自然观察法

B.情景观察

C.谈话法

D.问卷调查法

答案

B、情景观察

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第1题

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。()此题为判断题(对，错)。

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第2题

心理咨询是指在标准情境下，取出个人行为样本来进行分析和描述的一种方法。()

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第3题

行动研究，指教师在研究人员的指导下去研究自身教育情境中的实际情况，解决日常教育、教学中遇到的问题，从而不断地改进教育、教学工作的一种研究态度和方法。（)

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第4题

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）。

A.基本教育规律

B.基本教学规律

C.基本心理规律

D.基本身心规律

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第5题

博弈论研究人在特定策略情境下如何行为。（)

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第6题

实验研究的最典型特征是在（)进行，在一种高控制的情境下进行观察记录，比较符合自然科学研究的规范要求。

A.野外

B.自然模拟环境

C.实验室里

D.化验室

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第7题

针对单一个体在某种情境下的特殊事件，广泛系统地收集有关资料，从而进行系统的分析、解释、推理。这种研究属于（)。

A.理论研究

B.行动研究

C.课堂人种志研究

D.个案研究

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第8题

下列说法不正确的是（）

A.加酶洗衣粉中的酶能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度

B.加酶洗衣粉能够有效去除油渍、汗渍和血渍

C.衣服的洗涤只需考虑洗涤效果

D.科学探究中，研究变量的思路是一致的，只是在不同的问题情境下，具体做法不同

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第9题

学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价，目的是，及时调整和改进健康教育活动。（)

A.获取反馈信息

B.积极收集资料

C.优化学习活动

D.改善学习环境

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第10题

研究者有目的、有计划地严格控制或人为创设一定的条件及情境来引起某种心理活动行为表现，从而对教育现象进行研究以得出某种因果性联系的一种方法指的是（)

A.实验法

B.探究法

C.观察法

D.调查法

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第11题

表现性评定亦称“表现为本的评定”“真实性评定”“另类评定”，它最早运用在心理学领域和企业管理领

域。表现性评定主要是指教师在教育活动中，通过设计一定的问题情境，分析学生在完成实际任务时的表现来评价。（）

此题为判断题(对，错)。

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