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[单选题]
司马光硕缸救落水儿童的故事，用的是那种思维()。
A.发散思维
B.缺点逆向思维
C.收敛思维
D.转换型逆向思维
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A.精神支持
B.经济援助
C.身体照顾
D.心理辅导
A.外发生周末、节假日或放学后，多发生在农村和城乡结合部
B.多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是为救落水同伴溺亡
C.多发生小学生和初中生中，男生居绝大多数
A.如果溺水者是刚落水，在岸上确保自己身体稳固的前提下用长棍等物件伸向他
B.一旦发现溺水者，若会游泳，立刻下水会救人
C.下水施救时，从背后接近溺水者，再托起他的身体让头露出水面侧游上岸
D.溺水者救上岸时，不需要把水控出
A.抛救生圈把落水者救上岸
B.划救生艇将落水者救上岸,并且带到安全地带
C.不会游泳,但急于救人,仍然跳下水营救
D.进行人工呼吸时,最好拉直喉管
A.虎符，即调兵用的兵符，战国时已存在，《史记》中有信陵君窃符救赵的故事
B.有司，指主管某部门的官吏，也泛指官吏；古代官员职有专司，所以称"有司
C.被兵，指遭受战祸，也指配备兵力
D.行省，即行中书省，是元朝中央政府进驻地方的管理机构，也是行政区域名称
