对整个国家与社会范围内的岗位工作的分析属于()。
A.狭义的工作分析
B.广义的工作分析
C.过程导向型工作分析
D.单一目的型工作分析
A.狭义的工作分析
B.广义的工作分析
C.过程导向型工作分析
D.单一目的型工作分析
A.广义的工作分析与狭义的工作分析是从客体分布范围上划分的
B.广义的工作分析,是对整个国家与社会范围内岗位工作的分析
C.狭义的工作分析,是对某一企事业组织内部各岗位工作的分析
D.广义的工作分析,是对某一企事业组织内部各岗位工作的分析
A.严格遵守我社各项规章制度和操作规程
B.认真审核原始凭证的真实性、合法性
C.在权限范围内负责查询支付行号和录入原始凭证的信息
D.负责业务的监控与授权在从事权限内的柜员管理类交易操作
A.社会
B.经济
C.环境
D.社会-经济-环境
下列哪项不属于金融中介的功能()
A.降低了借款人尤其是中小借款人的融资成本,为资金盈余单位或称贷款人创造了价值
B.通过吸收盈余单位的存款和对赤字单位发放贷款,向社会提供了信用和流动性,保证了资金的流转和经济活动的连续运行
C.作为资金盈余单位和赤字单位的媒介,协助资金融通交易的完成
D.制定并传导货币政策,对整个国家的宏观经济运行产生重大影响
下列关于金融中介功能的说法中,不正确的是()。
A.作为资金盈余单位和赤字单位的媒介,协助资金融通交易的完成
B.制定并传导货币政策,对整个国家的宏观经济运行产生重大影响
C.低借款人尤其是中小借款人的融资成本,为资金盈余单位或称贷款人创造了价值
D.通过吸收盈余单位的存款和对赤字单位发放贷款,向社会提供了信用的流动性,保证了资金的流转和经济活动的连续运行
A.教育能提高劳动者素质,促进科学技术的发展,从而促进国民经济的发展
B.教育能提高政策决策过程的数量和费用
C.教育可以帮助人们遵纪守法,促进国家的稳定,降低犯罪率,从而节省部分防止犯罪、加强法制建设和保持社会稳定的成本
D.教育能提高整个国家和社会的福利水平