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[多选题]
焦点小组座谈中对主持人的高要求体现在能够较好地得到处理的情形有（)。
A.场面杂乱不易控制
B.被访者间相互影响
C.可能产生垄断发言
D.可能产生分歧争执
E.可能产生隐私拒访
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A.场面杂乱不易控制
B.被访者间相互影响
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更多“焦点小组座谈中对主持人的高要求体现在能够较好地得到处理的情形…”相关的问题
A.邮寄访谈法可以避免由于调查人员的干扰而产生的调查误差口为了提高调查表的回收率，调查表格中的问题应当尽量清楚和简短
B.留置问卷调查比较好地结合了面谈访间和邮寄访问的优点，回收率和答卷质量较高，但仍存在调查进度不易控制、调查对象难以控制等缺点
C.个别深度访谈是指采用个别访问的形式对被调查对象进行的深度的、正规的访问
D.在小组讨论中，合格的参与者和一个优秀的主持人是焦点小组访谈成功的关键因素
E.访问法对访问员的素质要求比较高
A.要安静，给主人提供良好的环境
B.要有良好的采光和视觉环境，使主人能保持轻松愉快的心情
C.要格调高雅，清新淡雅以怡情
D.要讲究秩序，有序是工作效率的保证
A.娱乐小组
B.游戏技巧小组
C.焦点小组
D.教育小组
A.了解潜在组员的需求
B.增进组员的自我了解
C.处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D.解决组员之间的冲突
E.巩固组员在小组中获得的转变
A.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
C.教育小组不重视成员之间的互助
D.教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所
A.培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
B.培养小组的凝聚力
C.创造机会让组员表达自己的想法
D.澄清组员之间的可能误解
E.主动与组员沟通
A.评价方式需要体现对小组共同努力的认可
B.评价方式需要激发学生的个体责任
C.是否使用组间竞争需要考虑到任务的类型
D.一定要让学生获得同样的分数，这样才能体现小组合作的意义
E.评价的方式能够让小组成员感觉到彼此有共同的目标
A.在项目学习小组中，陈晓勇扮演信息技术专家的角色，负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中，小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品
B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习，能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧
C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究
D.项目学习中，只需要他在小组里面就可以了，他不完成任务也有其他同学完成
