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[单选题]

孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()

A.一对相对性状的遗传实验和结果属于假说的内容

B.测交实验是对推理过程及结果的检测

C.生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合属于假说内容

D.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)属于推理内容

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A、一对相对性状的遗传实验和结果属于假说的内容

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第1题
连锁遗传的特点是:亲本类型的配子()孟德尔规律的理论值,重组类型的配子()孟德尔规律的理论值。
连锁遗传的特点是:亲本类型的配子()孟德尔规律的理论值,重组类型的配子()孟德尔规律的理论值。

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第2题
在“图形找家”活动中,教师引导幼儿把各种图形分别送到“家”中,此例运用了()。

A.比较法

B.操作法

C.启发探索法

D.寻找法

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第3题
下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的叙述,正确的是()

A.测交实验证明,杂合子Aa产生的雌雄配子比例为1:1

B.豌豆在自然状态下是纯合子,且具有易于区分的性状

C.“受精时,雌雄配子的结合是随机的”,这是假说中最核心的内容

D.通过测交实验,统计后代数据,发现高茎:矮茎=1:1,属于演绎部分

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第4题
控制性状的一对基因不论在纯合或杂交状态时,每个基因都保持各自的独立性,在形成性细胞时,基因分离各自分配到各个性细胞中,这是孟德尔遗传的哪种基本定律()

A.分离定律

B.自由组合定律

C.自由组合定律

D.随机定律

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第5题
人体细胞中的遗传信息在通过有性生殖传递给后代的过程中都遵循孟德尔遗传定律()
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第6题
从1910年到30年代摩尔根在果蝇遗传实验中进一步证实了孟德尔()和()他的两大重要发现:一是(),二是()。建立了摩尔根基因学说。
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第7题
某配套商品蛋鸡利用羽速鉴定雏鸡性别,其父母代的父系公鸡为快羽,母系母鸡为慢羽,商品代母雏是快羽,公雏为慢羽,这是利用了()规律。

A.中间遗传

B.分离定律

C.自由组合定律

D.连锁遗传

E.伴性遗传

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第8题
孟德尔发现分离定律和自由组合定律,运用的科学方法是()

A.假说—演绎法

B.取样调查法

C.同位素示踪法

D.类比推理法

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第9题
小明每天放学都习惯向家人说声“我回来了”,可是由于父母近来心情不佳,都没有应答,渐渐地小明也

小明每天放学都习惯向家人说声“我回来了”,可是由于父母近来心情不佳,都没有应答,渐渐地小

明也就不再说了。这是因为小明的父母在不自觉中错误地运用了 【 】

A.正强化规律

B.负强化规律

C.惩罚规律

D.消退规律

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第10题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,下列关于该研究方法的分析正确的是()

A.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控

B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行演绎推理过程

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正交和反交实验

D.若测交后代性状分离比为1∶1,则可验证基因分离定律

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第11题
科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是()

A.达尔文提出自然选择学说

B.巴甫洛夫研究条件反射的建立

C.孟德尔发现遗传的基本规律

D.海尔蒙特探究光合作用需要水

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