A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的
A.让幼儿学会用清楚的语言表达自己的愿望
B.触摸或玩别人的东西的时候,要经别人允许27
C.当他和别人友好相处时及时肯定、赞美他
D.鼓励他多和小伙伴玩耍,发生磨擦时,父母要主动出面解决
B、金融管理部门要健全机构设置,强化责任落实和人员保障;加强信息共享,协调解决金融消费者权益保护领域的重大问题,形成监管合力
C、金融管理部门要推动及时修订与金融消费者权益保护相关的行政法规,积极推进金融消费者权益保护相关立法的基础性工作,逐步建立完善金融消费者权益保护规章制度,明确监管目标、原则、标准、措施和程序,指导建立金融消费者权益保护业务标准
D、金融管理部门要有效运用市场约束手段防止金融机构不正当竞争行为,鼓励金融机构以提高客户满意度为中心开发更多适应金融消费者需要的金融产品和服务,提升服务水平,公平参与市场竞争
A.对于婴儿的错误要当众指出并要求改正
B.鼓励婴幼儿与陌生人打招呼,养成好习惯
C.对婴儿的自我表现及时制止
D.对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
能够帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法()。
A.对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励
B.要常常当众指出婴儿的错误
C.对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿立刻改正
D.对婴儿的自我表现及时制止
A.对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励
B.要常常当众指出婴儿的错误
C.对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿立刻改正
D.对婴儿的自我表现及时制止