A.有,这对如何培养高层次管理者很有启发。
B.没有,这样会引导我国的MBA教育不重视基础管理工作,而管理者假如没有扎实的管理基础,也就无法处理事故或不可预测的事件。
C.益处不大,类似的文字游戏太多了。
D.无法判断。
A.变更包括生产工艺、设备设施、设计、工作程序和标准,以及HS
B.岗位人员的变更
C.变更一般会新增安全风险
D.变更需要进行风险分析
E.变更都会带来组织不可接受的风险
A.规划管理要重视对管理环境的再认识、再思考,自觉地纠正管理活动中不适应的地方,自觉地适应管理环境
B.规划管理要适应我国和本地区的管理环境,不能简单地照搬外国和其他地区的管理体制和管理方式
C.规划管理必须适应规划环境,不可以利用、改善管理环境
D.管理环境是规划管理存在或变革的基本条件,它决定、影响、制约规划管理的目标、原则、内容及管理方式
A.要重视体育学习中的“认知”因素,要完成“学懂”的目标
B.要重视培养运动表象和再造想象
C.要重视“发现式学习”和“问题解决式教学法”
D.要让学生认识文化的内涵
A.是对事物个别属性的错误感知
B.精神正常的人不会出现错觉;幻觉是知觉障碍中重要的临床表现,在诊治过程需要给予重视
C.幻味是临床中最常见的一类幻觉