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行为主义治疗师评价患者行为的方法主要有()
A.对患者访谈
B.直接观察
C.患者自我监控
D.行为评价量表
E.行为评价量表
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A.对患者访谈
B.直接观察
C.患者自我监控
D.行为评价量表
E.行为评价量表
A.了解患者病情,评估治疗情况
B.了解患者行为改变情况,调整非药物治疗方案
C.了解患者就诊和药物使用情况,评价药物治疗的效果
D.督促患者定期检查血压、血糖、血脂及相关并发症
E.了解、检查患者自我管理的情况
A.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
B.行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练
C.完形学派习惯于做角色扮演的指导
D.理性情绪学派指导求助者如何调整情绪
A.根据患者的特点和需求为依据,开展个性化的护理活动
B.工作人员本着尊重接纳、公平公正的原则平等对待每一位患者
C.在帮助病友复元中与患者及家属达成协作同盟关系
D.强制患者参与护理活动,已达到快速恢复的效果
E.进行康复工作需要多学科团队之间的协作(包括医生、护士、康复治疗师、音乐治疗师、心理治疗师、社工、志愿者等)
A.保持双重关系
B.建立和尊重界限
C.建立双重关系
D.建立联接
A.牵伸肌群:伸腕肌群
B.牵伸目的:增加腕关节伸展的活动范围
C.患者体位:仰卧位或坐在桌旁,前臂旋前置于桌上,腕伸出桌沿,手指放松
D.治疗师体位:治疗师坐于牵伸侧,一手握住前臂远端固定,另一手握住患者的手掌
E.牵伸手法:被动伸腕至最大范围,保持15~30秒,重复3~5次
A.了解ADL的独立程度、能力受限范围及可能的原因
B.为制订康复目标和康复治疗方案提供依据
C.判断功能预后
D.增强患者和治疗师信心
E.为科学研究提供客观数据