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[单选题]

黄吉在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于()的青少年社会工作。

A.预防性

B.教育性

C.发展性

D.支持性

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第1题
下列选项中,不属于预防性青少年社会工作的主要内容()。

A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务

B.改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机 会,以增进父母教导青少年的技巧

C.倡导有效的青少年服务和发展政策

D.探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式

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第2题
社会工作者小村发现,某社区部分青少年过于依赖父母,个体发展水平不足,基于此,小孙拟为这些青少年开展小组服务,协助他们进行自我探索,下列做法中恰当的有()。

A.帮助青少年更清楚认识自己

B.帮助青少年建立生涯价值观

C.强化青少年的自我表达能力

D.协助青少年挖掘内在的潜能

E.提升青少年的自我觉察能力

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第3题
社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估,了解他们的内心状况,然后根据不同年龄段特点设计服务方案,及时跟进,按需调整工作计划。上述小李的做法遵循社会工作伦理基本原则的是()。

A.最小伤害

B.隐私保密

C.自由平等

D.差别平等

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第4题
青少年()层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

A.微观

B.中观

C.宏观

D.混合

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第5题
某福利院在为院内智障青少年开设小组时发现,部分处于青春期的服务对象由于日常接触增加,开始谈恋爱,其中两个男孩为了争女朋友大打出手,造成了恶劣影响,这让社会工作者感到很为难。基于社会工作伦理难题处理的基本原则,社会工作者首先应()

A.厘清社会工作者自身对于此事的价值观取向

B.将智障青少年按照性别分别开展小组活动

C.通知三个孩子的父母并告知发生的事情

D.停止已经开展的小组工作并上报机构

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第6题
某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务,则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。

A.微观

B.中观

C.宏观

D.综合

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第7题
下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有()。

A.青少年家庭服务

B.青少年个案辅导

C.青少年社区工作

D.青少年组织建立

E.青少年法规修改

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第8题
某社会工作服务队,在灾后的一个临时社区开展救助服务时,引导居民成立了“互助小组”,还组织居民开展了“我们都是一家人”的系列社区活动,使新社区的邻里关系有了较大改善,社区面容大为好转。在此过程中,社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于()。

A.制定灾后救助政策

B.建立邻里支持网络

C.整合驻区单位资源

D.发挥社区社会组织的力量

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第9题
中国公民科学素质建立取得巨大成就,是因为探索出了一条适合本国国情的公民科学素质建立开展道路,这种工作机制包括()

A.政府推动

B.教育从娃娃抓起

C.全社会广泛参与

D.在中国共产党的领导下,始终坚持以人民为中心

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第10题
20.11 岁的男孩小杰是某儿童福利院的孤残儿童,患有轻微脑瘫。小杰 3 岁时,经评估后安排到家庭寄养。小杰现在一所小学读三年级,成绩中等。一天,寄养家庭父亲找到社会工作者,成小杰擅自拿了家里 1000 元钱,希望社会工作者帮忙解决问题,社会工作者在与小杰建立信任关系后,开展了服务、下列社会工作干预措施中,体现“生态系统理论”视角的是()

A.纠正不良行为,形成正确认知

B.输到个人情绪,恢复理性思考

C.提高学习兴趣,发展个人潜能

D.调整家庭关系,营造健康环境

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