题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于斯大林对计划与赢利关系的认识正确的是（）
A.科学地认识到计划的作用
B.科学地认识到计划和市场都是调节经济必不可少的手段
C.片面强调计划的作用
D.国民经济的计划可以兼顾到各方面的利益
答案
C、片面强调计划的作用
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A.科学地认识到计划的作用
B.科学地认识到计划和市场都是调节经济必不可少的手段
C.片面强调计划的作用
D.国民经济的计划可以兼顾到各方面的利益
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A.为处理好员工间的关系，原则性要让位于灵活性
B.在企业经营过程中固守原则性，会导致办事僵化
C.在原则性与灵活性之间，原则性是前提
D.坚持原则性和适度灵活性是和谐企业建设的根本
A、认识总是滞后于实战
B、实践是认识的先导
C、实践高于认识
D、实践与认识是合一的
在下列对人权和国家主权二者关系的认识中，正确的说法是（）
A.人权高于主权 B.人权与主权是相互对立的
C.人权是主权得以实现的前提和保障 D.没有主权也就谈不上人权
A.没有实践就不会有认识
B.实践产生于认识的需要
C.认识必须满足实践的需要，为实践服务
D.凡是符合客观的真理性认识，通过实践必然会成功地转化为客观的现实
关于劳动力管理计划的编制质量，下列说法错误的是()。
A.与计算的工程量的准确程度有关
B.与工期计划得合理与否有直接的关系
C.与工期计划得合理与否有关系，但不是直接的关系
D.工程量越准确，劳动力使用计划越准确
A.审美经验是人在与对象的审美关系中，构成并评价审美对象的过程
B.审美经验构成了人生实践的一种重要形式
C.审美经验具有浓厚的非理性色彩
D.审美经验具有浓厚的理性色彩
E.审美经验是一种低层次的认识活动，带有神秘主义色彩
A.一切规律都可以脱离人类社会而单独存在
B.人类不能选择规律
C.人类不能改造规律
D.随着人类认识能力的提高，人类有能力摆脱规律的支配
A.课程是学校中的教学科目和活动
B.课程是文本和复杂的会话
C.课程是学习者在学校中获得的经验的总和
D.课程是教育活动的计划与学习者的学习结果
11人生价值观是()。
a.产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中
b.自我价值与社会价值的统一
c.对人为什么活着的基本观点
d.对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点
