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[主观题]
下列现象中植物表现出对其他生物种类的影响产生相应对策的是（)。A．夹竹桃含有的苦味强心苷对动物
下列现象中植物表现出对其他生物种类的影响产生相应对策的是()。
A．夹竹桃含有的苦味强心苷对动物组织造成危害
B．豆科植物的供氮结构
C．食谷鸟由于食物的短缺而迁徙
D．蚜虫侵袭榆树使叶子组织畸形，生长成虫瘿
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下列现象中植物表现出对其他生物种类的影响产生相应对策的是()。
A．夹竹桃含有的苦味强心苷对动物组织造成危害
B．豆科植物的供氮结构
C．食谷鸟由于食物的短缺而迁徙
D．蚜虫侵袭榆树使叶子组织畸形，生长成虫瘿
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A.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状
B.槐叶萍叶子下表面的毛状物与水面接触时形成一层空气通道
C.大树底下好乘凉
D.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象
A.该地区由于人类活动而造成的破坏及污染很小。
B.一类生物，比如鸟，在某地数量多的话，就会有数量丰富的食物，如昆虫的存在；若是植物，则有其所需的丰富的土地及水资源。
C.该地区的面积足够大，可以让本地区的代表生物在此间生存下去。
D.在蝴蝶种类多的地区与鸟类种类多的地区没有什么重合之处。
E.在总物种类型越多的地方，稀有物种越集中。
动物对其他种类生物的影响表现的实例是（）
A．食谷鸟由于食物的短缺而迁徙
B．豆科植物的自身供氮结构
C．夹竹桃含有的苦味强心苷对动物组织产生危害
D．蚜虫侵袭榆树，使叶子组织畸形，生长成虫瘿
A.材料或终产品在外部尺度、内部或表面结构中至少有一项被设计成纳米级尺寸(1-100nm)
B.材料或终产品在外部尺度、内部都被设计成纳米级尺寸(1-100nm)
C.材料或终产品是否被设计表现出尺度依赖的特性或现象，仅针对物理化学性质，即使该尺度在纳米级的范围外
D.材料或终产品是否被设计表现出尺度依赖的特性或现象，仅针对生物效应，即使该尺度在纳米级的范围外
E.材料或终产品是否被设计表现出尺度依赖的特性或现象，包括物理化学性质或生物效应，即使该尺度在纳米级的范围外
阅读下面的现代文，回答问题。
光是生命活动所必需的刺激信号，而不仅是能量的来源。由于光的作用，人和许多动物才能感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩，才能具有空间定向与时间定位本领，从而与生存环境保持统一。
光作为刺激信号与生命发生的最为密切的关系，莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的信息有80%以上来自眼睛。但是，只有眼睛还不能形成视觉，必须有光作为刺激信号并与眼睛接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。视网膜上的光感受细胞对光产生反应，把光所携带的景物信息转换为神经电信号，经加工后传到大脑，再经脑的综合分析产生视觉，这才能看到环境景物。
光运动也是光作为一种信号对生命活动发生作用的一个重要方面。所谓光运动，就是那些由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定向本领。多细胞植物虽然不能有来去自由的运动，但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象，而这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是触发这类运动，则称为感光性。要是光的方向决定了运动方向，就称为向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向。生物对于光的刺激产生定向运动，称为趋光性。这些生物要在光源与背景之间，不同强度的光源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动反应叫正趋光性，背向光刺激的运动反应 叫负趋光性。
地球的自转和公转，产生了昼夜和季节的变化。生活在地球上的生物，是在这种光照的周期性变化环境中进化而来的，因而适应了环境，产生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的周期变化相对应的周期性变动，称为生物节律，它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟，生物钟的存在使生物体具有了时间定位本领。一个具有某种生物钟的动物，如果被迅速转移到环境周期不再与运动节律同步的地点，则生物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作用一段时间。
对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解，不正确的一项是()
A.因为光是生命能量的来源
B.因为光给人和动物以视觉
C.因为光给生物以空间定向本领
D.因为光给生物以时间定位本领
下面对第二段“视觉的形成”的理解，不正确的一项是A.眼睛为视觉的形成提供了物质基础
B.光信号为视觉的形成提供了外部信息
C.视网膜的作用是接收、转换和加工信息
D.大脑的作用是看到环境景物
对第四段中生物钟的理解，正确的一项是A.生物钟是生物的内在节律系统
B.生物钟与光照的变化毫无关系
C.生物钟与生物的空间定向有关
D.生物钟不因环境的变化而变化
对第三段中生物光运动的理解，正确的一项是A.光运动指光在生物体中的运动
B.多细胞植物不存在光运动问题
C.向光性是植物追随阳光的表现
D.趋光性是生物依附阳光的表现
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A．承认两种相反观点的有效性。
B．打动读者的感情而不是理性。
C．从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。
D．试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说。
E．用相似和相异的例子概括出结论。
A．承认两种相反观点的有效性。
B．打动读者的感情而不是理性。
C．从一个实用的角度来看待文章开始提出的问题。
D．试图否定对方的观点而没有提出替代性的假说。
